高?中生麼……都這樣。”
這個話題一展開，兩?人於?是在醫院門口閒談起來?，講一些雞毛蒜皮的小事，最後終於?達成共識。
他們發現在進到新城之前，兩?個人都是紅心村的，是老鄉。
有了這樣的理由，再談話時就卸下一點防備。
“怎麼稱呼？”蘇校長問。
“我姓秦。”男人說：“秦明治。”
新城姓秦的人很多，大部?分都是從紅心村出來?的，紅心村有個地方叫秦山，山裡的人都自稱是秦始皇後人，大秦敗落之後逃入深山繁衍生息。
這當然是一種牽強附會給?自己臉上貼金的行為，畢竟秦始皇不姓秦。
但以此為借口，秦姓確實曾經在當地糾集成一方豪強，直到後來?改革開放，大家都背井離鄉，進城打工。
新城雖小，比起村子還是大得多，紅心村姓秦的，黃心村姓馬的，紫心鎮姓歐的，也隻?有紫心鎮因為當地有工廠，留得住年輕人賺錢，所以還算有些影響力?，其他的都統統打碎融入了新城的茫茫人海當中。
蘇校長聽?了，隻?是點頭。
“一聽?我就知道你家祖上是秦山的人。”
“是。”
“這麼說，搞不好還能和小秦她?們家裡攀上親戚呢。”蘇校長說：“說起來?，你找小秦她?們是為了什麼事兒？說來?聽?聽?，我說不定能幫上忙呢。”
“我就想找個住的地方，你說人死了就死了，怎麼死了還得為房子發愁呢？”
“可能是還沒死透。”蘇校長說：“要早知道人死了死不透得變成鬼，我估計這世上自殺的人得少得多。”
“嗨，沒死透就得繼續為房子發愁，不過好歹不用為吃飯發愁了。”
“這倒也是。”
又是一陣沉默。
然後秦明治問：“校長你站在這裡又是為了什麼？”
蘇校長雙手叉腰，盤旋幾圈，又是搖頭又是歎氣，最後滿麵愁容地說道：“這個嘛，我是真不想告訴你，但我估計你之後肯定得知道，這破地方就這麼點兒大，瞞也瞞不住。”
“我就直說吧。”
蘇校長坦率地說：“這校長的位子我覺得我是做不下去了。”
秦明治：“啊？？？”
這件事情說來?有些可笑，但卻是事實。
“一個學校最根本的還得是學生，學生們認你是個老師，你就是個老師，他們認你是校長，你就是校長。”這就是作為一個校長，蘇校長琢磨出來?的真理。
“人與人之間?，就是這麼個道理，他把?你當回事兒，你才是個人，他不把?你當回事，你就是個屁。”
目前的新城高?中，根本沒人把?蘇校長當回事兒。
職高?的學生是最難管的，這些人說的好聽?點兒，叫野性難馴，說的難聽?點兒，就是還沒開化。
在這個死後的世界裡，蘇校長甚至都不敢自己一個鬼出辦公樓在新城高?中裡麵走夜路。
“但一個學校沒有校長也不行。”蘇校長說：“所謂能者居之，我認為小秦就很適合做這個新校長。”@無限好文，儘在晉江文學城
秦明治：“啊？？？”
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他聽?得半懂不懂，隻?是很快抓住了其中一個重點。
他沒找錯人，剛才進去醫院那?一群人裡麵，那?個小秦，肯定是能解決他的燃眉之急。
有了這樣的預期，等待就變得甜美起來?。
靜默的街道上，他長久地佇立，直到秦萌萌一行人從醫院中走出。
門診樓，大廳。
熟悉的鐵皮椅子和光潔的地板。
一群人各占一個椅子，秦萌萌揣著兩?個病曆本，雙手摁在膝蓋上，上半身前傾，聆聽?著對方的訴求。
“嗯……我理解了。”她?說：“你說的是對的，一家人腦袋上沒有一片瓦，住在大馬路上，確實是很難受。”
無論是和什麼人交談，第一步都不能否定對方。沒人喜歡被否定。
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