到的困難可能導致壓力過大,因此忽略了真正的教育,這也是過分偏愛導致的。
批評不是目的,目的是改正。
廖忠同誌——聽明白了嗎?”
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廖忠的聲音洪亮而短促,乾脆利落:“謹記於心!我深刻檢討!”
“請坐。”
廖忠坐下,脊背依舊挺得筆直。
會議室裡沒有人敢交頭接耳,連呼吸都變得小心翼翼。
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