先生的聲音，繼續在屋裡迴蕩。
「天授魂，人各分。」
三十一個童聲跟讀：「天授魂，人各分。」 【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 超貼心，.等你尋 】
「魂全者，曰鳳麟。」
「魂大缺，癡且昏。」
南郭平的嘴還在動，腦子已經快冒煙了。
魂大缺，癡且昏？
昨晚妹妹怎麼說的？「你從小就是魂丟了一大半，所以笨，學什麼都學不會。」
先生又讀下一句。
「有小損，不傷真。」
「五音亂，聲不諧。」
「五色雜，目不分。」
南郭平的嘴還在機械張合。
五音亂，聲不諧，他從小唱歌跑調，五音不全，原來是魂魄不全。
五色雜，目不分。
是色盲。
而這具身體的原主，腦子缺根筋，打壞田大夫家玉壺，還把自己妹妹賣了。
不就是「魂大缺，癡且昏」的活樣本嗎。
這麼說，他穿越過來，還真是那道招魂咒起了作用，把他這片不完整的魂魄，從另一個世界硬生生「招」了過來！
這匪夷所思的結論，在這個世界，竟是蒙學課本裡的常識。
南郭平後背靠著牆，盯著前方孩童們搖晃的後腦勺，感覺這個世界如此陌生。
先生又往下念了幾段，內容轉為天地四季、君臣禮儀，再沒提魂魄與仙人。
南郭平勉強把心思收回來。
不管這個時代多麼離奇，玉哨在充能，這是眼下唯一的好事。
他低頭悄悄看了一眼掌心，白色棉絮比來時多了一絲，微乎其微。
先把這點攢著，蚊子腿再小也是肉。
讀書聲一遍遍在耳邊循環，他靠在牆根，左手握著玉哨，閉著眼假裝在跟讀。
「啪啪——！」
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講台上先生拍了兩下手。
「歇一刻。」
三十一個孩童嘩啦啦站起來，跑地跑，鬧地鬧，院子裡瞬間炸了鍋。
南郭平站起來，活動了一下僵硬的腿腳，朝院中走去。
先生正端著一碗水，望著那群追逐打鬧的孩子。
南郭平走近，拱了拱手。
「先生，在下有個疑問，想請教。」
先生轉過頭看他。
南郭平斟酌了一下用詞：「在下幼時讀書，先生教的是，天下七雄，齊楚燕韓趙魏秦。」
「可前些日子，聽人提起營、魯、衛、徐四國，在下愚鈍，實在想不起來，這四國是何處冒出來的。」
先生看了他一眼，目光裡有幾分意外。
「你說的七國之論，倒也不差，隻是不全。」
他將水碗放在窗台上，雙手負後。
「當今天下，何止七國，周天子分封諸侯，初時三十餘國，兵戈不休，兼併不止，到如今還剩幾國，怕是誰也說不出個準數。」
南郭平愣了一下。
「三十多國？」
「周威烈王命韓、趙、魏三家為諸侯，晉國遂亡。自那以後，諸侯混戰，大國吞小國，你說的齊楚燕韓趙魏秦，不過是其中七個罷了。」
先生頓了一下。
「營、魯、衛、徐四國，皆為小國，夾在大國之間求存，這等事蒙學不教，但凡讀過幾卷策論，便都知曉。」
南郭平點頭，「受教了。」
歷史框架沒出大問題，三家分晉多少知道些。
但「上有仙」的識字書，會妖法的齊湣王，又怎麼解釋？
他想了想，問出最關鍵的問題。
「先生，方才課上念的那段，上有仙，居玉京……」
先生端水的動作停住，轉過頭，目光裡帶著困惑。
「怎麼了？」
南郭平硬著頭皮：「在下幼時聽過一些傳聞，不知真假，心存好奇。」
先生收回手，臉上困惑散去。
「世間當然有仙，若無神仙開天闢地，創生萬物，何來你我？」
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