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"": "男孩氣衝衝地說：“你們倆是故意的吧。”
弟弟砸在他身上，他還沒來得及站起來，就又被姐姐推到地上了，直接二次傷害。
謝箏依舊冷著臉，但細看下能看出她臉上的不自在。
而謝簫則是馬上道歉：“對不起。”
見謝簫態度誠懇，男孩也很爽快地從地上爬起來說：“沒事！”
然後就拖著一瘸一拐的腿走了。
謝簫和謝箏對視一眼，默默跟了上去。
謝箏依舊冷漠，謝簫就負責問他：“我看你走路都這樣，真的沒事嗎？”
男孩隨口說：“就是簡單地摔了一跤，沒什麼大事。”
雖然男孩是這麼說，但謝簫還是不放心：“要不要去醫院看一下？”
聽到這話，男孩停下步子，回頭一本正經地說：“去醫院要花很多錢的。”
謝簫聽到這話，不知道該怎麼回答。
謝箏看了眼自家不爭氣的弟弟，主動說：“是他害你受傷的，有什麼問題也該我們承擔。”
男孩沉默片刻，然後說：“你們叫什麼名字？”
謝簫回答：“我叫謝簫，這是我的姐姐謝箏。”
聽到這個名字，男孩一愣：“你們姓謝？是那個謝家嗎？”
謝簫聽不懂：“什麼謝家？”
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謝簫沒聽懂，但謝箏卻聽懂了，她問：“你叫什麼名字？”
男孩遲疑了片刻，然後說：“我叫……陸行之。”
……
舒妤將兩個孩子送到幼兒園後並沒有離開，而是去了老師辦公室，找到了謝箏和謝簫的班主任。
謝簫和謝箏都在一個班，所以她隻需要找一個人就行了。
兩個孩子的班主任是一個很溫柔的老師，這是舒妤的第一印象。
“家長你好，我姓楚，你叫我楚老師就好。”楚老師給舒妤端了一杯清茶放在旁邊，“您今天來是想了解什麼呢？”
舒妤也不廢話：“我是想了解謝箏和謝簫在學校裡的情況。”
聽到這兩個名字，楚老師有些震驚：“請問您是……”
舒妤說：“我是謝簫和謝箏的母親。”
楚老師沒想到舒妤這麼年輕就當了兩個孩子的母親，她一開始還以為她是謝簫和謝箏的姐姐呢。
楚老師是專業的，很快就調整好了自己的情緒，開始說起了兩個孩子在學校裡的情況。
“謝簫性格比較靦腆，平時下課就一個人在位置上待著，也不願意和別的小朋友交流，我也和他交流過幾次，效果都不是很好。”
其實楚老師說的還保守了，謝簫何止是靦腆，那和自閉也差不多了。
舒妤點了點頭，表示了解。
老師說的情況，和她了解的差不多，就是少了謝簫被欺負的事。
舒妤問：“那謝箏呢？”
提到謝箏，楚老師的表情更加一言難儘，她每次去找謝箏，都覺得自己是去彙報工作的。
也不知道一個三歲小孩，怎麼會有那麼嚴肅的氣質，不管她說什麼，謝箏永遠都是點點頭，表示自己知道了。
這讓楚老師很苦惱，謝箏不配合，她也不清楚謝箏的狀況。
但楚老師考慮到對方是孩子母親，委婉地將謝箏的情況說了一下：“謝箏小朋友她不喜歡和別人交流，總是一個人在位置上看書。”
這兩個孩子都或多或少有些問題，但比起謝簫，楚老師覺得謝箏的情況要更嚴重一些。
大概聽了一下，舒妤對這個老師的專業程度表示懷疑。
雖然老師不一定能照顧到所有孩子，但她對孩子們的了解實在太過表麵。
舒妤又問：“那他們有沒有和別的小朋友發生爭執？”
“這……”楚老師遲疑了，眼神有些躲閃，“您為什麼會這麼問？”
舒妤將她的反應儘收眼底，冷笑一聲：“我作為一個母親，自然要關心我的孩子有沒有被人欺負。”
楚老師沉默片刻，最後隻說：“小朋友之間發生矛盾再正常不過，如果有大的問題，我們會通知家長來的。”
“是嗎？”舒妤猛地一拍桌，站起來居高臨下地看著楚老師，“那為什麼你們不會在矛盾開始之前就阻止呢？非要等到我孩子被欺負，才讓我們來？”
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