【第15章 學習技藝（二）】
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周石訕訕的，心裡老大不服氣。
他這麼聰明厲害的弟子，將來肯定是雲天宗的大能，這些辨草識藥的小事，交給別人乾就可以了，他一心修煉不好嗎？
胡導師懶得理他。
她不是他娘，提醒過了就好，聽不聽是他自己的事。
許寧寧聽的極為認真，也學的極為認真。
她知道自己受金靈根的拖累，將來能走到哪一步很難說，她的木靈根值八十多，說不定她將來當個藥農呢。
想想守著幾畝藥田悠哉過日子，不愁吃喝，大把清閒的時光可以揮霍，她心裡就美滋滋的。
胡導師指導孩子們種完鐵線草後，就帶他們回了課室，繼續教他們種植靈藥的知識。
哪些靈藥喜陽，該種在向陽的坡上。
哪些靈藥喜陰，該種在背麵坡上。
哪些喜水，應該種在水靈脈旁。
哪些是火屬性，應該種在火靈脈旁。
還有金屬性土屬性木屬性等……
如果沒有相對應的靈脈，可以布一個相同屬性的聚靈陣等……
胡導師從一階的靈藥講到二階，又講到三階四階……直到九階。
每一階的靈藥劃分都不同。
但最普通的劃分方法是：一階的大多都是一年生；二階的都是十年生；三階的都是百年生。
四階以上，劃分就不同了，雖然也講年份，但更注重的是藥效。
對哪一階的修士有效，就稱為哪一階的靈藥。
比如朱果，可以直接吃，對合體期的修士有效，但煉丹後，渡劫期的修士吃了也能療傷，但還是按七品來劃分。
這裡還有一個小知識點，凡修真界自然生成的，比如靈藥和妖獸，都是用階來統稱，比如一階二階直到九階。凡修士們煉出來的，比如丹藥靈器符籙陣法等，都是用品來統稱，比如一品丹二品丹直到九品等。
胡導師在台上口若懸河地講，至於坐在底下的孩子能聽進去多少，她不管。
基本上，隻要成了修士，都有過目不忘過耳不忘的本事。
但願不願意認真聽，不關她的事。
很快，胡導師講完了靈藥和丹藥，換了劉導師來講靈礦和靈器。
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劉老師又換成朱導師來講妖獸。
朱導師又換成袁導師來講符籙。
袁導師又換成梅導師來講陣法……
講台上的導師，每過幾天就換一個人。
把所有的修真基礎知識全都拚命地灌進每個孩子的大腦裡。
許寧寧是個學習能力極強的孩子，她都感覺頭腦有點暈脹脹的，更別說課室裡那些沒經過學習之苦的孩子們了。
不過，孩子們對修煉的熱情始終高漲，全都摽著勁地修煉。
也不知誰說的，他們這一年修為高了，進了外門後才能接到好任務，才能賺到更多的修煉資源，才能更快地提升修為，才能更快進到內門，才能拜到好師父。
這話說的極有道理，至少孩子們都認同這句話，一個個的，全都拚命地修煉，拚命地提升修為。
許寧寧和少數一部分孩子始終保持著自己的節奏，和大部分的孩子們表現的完全不同。
這些孩子們對四藝比較熱衷，對看書比較熱衷。
許寧寧更是如此。
自從晉升煉氣二層後，許寧寧就不再追求晉升速度，她把大部分的時間都泡在了學堂的藏書樓裡。
這些書，全是免費看的，她必須多看一點。
免費的午餐香，免費的書更香啊！
聽說宗門藏書樓裡都是玉簡，隻有這裡，為了方便他們這些新入門的孩子，全是羊皮紙的書籍。
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