時言繼續往前走，
經過圖書館時，看到門口有一塊電子屏，
上麵滾動顯示著“今日開放時間8:00-22:00”。
屏幕下方有一排小字，快速滾過：“如有異常請勿停留”。
走過圖書館正門時，餘光瞥見門口一側的台階上坐著一個人，低著頭，正在翻一本書。那個人穿著一件深色外套，看不清臉。
他沒有停下來，繼續往前走。
很快看到了找到了教C。
是一棟有些老舊的三層建築，外牆是那種淺赭石色的水刷石，表麵有些細碎的裂紋。
樓前的牌子是白底黑字的“C樓”，字體有些歪斜，像是被風反複吹打過後逐漸鬆動了。
大門是雙開的玻璃門，其中一扇半開著，另一扇關得很緊。
時言先是繞著教學樓轉了一圈，尋找規則，
果然，在樓的側牆上有塊銀白色牌子，
規則一：7教共有三層。你的課表若寫“201”，則教室永遠在二樓最東側。若你不慎走到三樓，請勿進入任何門牌號為“201”的房間。切記，三樓沒有201。
規則二：若你在走廊裡聽到有人從身後喊你的名字，但走廊除你之外空無一人，請不要回頭。可正常繼續行走，隻是步伐別停。
規則三：走廊內的日光燈如出現頻閃，請站在光線穩定的區域，不要進入閃爍燈光正下方的地麵。
規則四：課前若聽到教室門被敲響，但門口無人，請正常開門，並說一句“請進”，
規則五：點名時若點到無人應答的名字，請用筆在名冊上該名字旁畫一個小圈，無需再次呼喚。若有人應答，但你看不到那人坐在何處，也請在名冊上相應名字旁畫一個圈，不必追問。
時言默記兩遍，才從門走了進去。
走廊裡的光線比室外暗了不少，頭頂的燈是那種老式長條日光燈，有幾根在輕微閃爍，發出低低的電流聲。
走廊兩側是教室門，門上貼著編號，她順著門牌一個個看過去——201，208，214...
她從儘頭數起，第二間教室，門牌上貼著“201”，白底黑字，邊角微微翹起。
她伸手，捏住翹起的邊角，輕輕一撕，露出新的門牌號——201，
時言薅了一下頭發，心裡泛起嘀咕，難道真的是他想多了？
他看向其他房門，挨個撕著嘗試——311.316.325...
時言，“......”
這是三樓，
他就說怎麼會那麼好心進來就是二層，門牌號都是二開頭，
原來在這裡等著他，
還好他生性多疑，
時言找到樓梯爬上第二層，老樣子挨個撕門牌，
這一層門牌撕不開，門牌號都是一開頭，
看來是一層，
時言繼續往樓上爬。
有驚無險再三確認後來到教室門口，門外沒有發現明顯規則，
時言檢查了門把手，銀色金屬的，沒有異物，
從門上小窗可以看到教室裡麵場景，
教室裡坐著一些學生，分散在不同位置，各自低頭做著各自的事，看不清麵容，但是都倆胳膊倆腿一個頭，沒有特別異類的。
時言擰動把手，推開一條縫隙，
沒有異常情況出現，
時言用力推開，門向內轉去，同時後退半步，
嗯，上麵沒掉水桶，門後沒有藏人，
再看地上，沒有香蕉皮和潤滑油，
時言整理下領口，才慢條斯理走進去，
察覺到有人進來，幾個同學抬頭，好奇看著這個有些神經兮兮的代課老師，
時言選擇無視，跟這些沒刷過規則怪談案例的怪說不清楚，
他走到講台前，掃一眼桌麵，乾乾淨淨，才把教材和名冊放下。
看了一眼黑板上方鐘表時間，13:57，距離上課還有三分鐘。
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