【第43章 對了，還有一件事】
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“也就是說，我們還有最後一個月的時間來準備。”
蘇曼晴靠在椅背上，一隻手搭在電腦鍵盤旁邊，沒有說話，安靜地聽他分析。
“能夠進入國賽的隊伍沒有一支是簡單的。”林曉的語氣不重，但每個字都帶著一種沉甸甸的分量。
“省賽的時候我們麵對的主要是本省的隊伍，水平有高有低，省一的含金量取決於你所在的省份競爭激不激烈。但國賽不一樣，到了這個層麵，對手是來自全國各地的省一等獎隊伍，每一支都是過五關斬六將殺出來的，沒有任何水分。”
聽到這，蘇曼晴微微點了一下頭。
“都已經走到這一步了，我想我們倆的目標應該是一致的。”林曉抬起頭，看著蘇曼晴的眼睛，聲音不大，但非常篤定：“那就是拿下國一。”
國一。
全國大學生生命科學競賽的一等獎。
不是省級一等獎，是全國一等獎。
這兩個一等獎之間的差距，大概相當於一個市狀元和全省前十之間的差距。
省一證明你在這個省裡是優秀的，國一證明你在全國範圍內是頂尖的。
對見微書院的學生來說，省一是一個不錯但算不上驚人的成績，國一才是真正能在簡曆上寫一筆的東西。
而且，對他而言，這個主線任務獎勵也必須儘最大努力拿下。
蘇曼晴看著他，沒有立刻回應。
過了大概兩秒，她緩緩搖了搖頭。
林曉的眉毛微微動了一下。
“我不是說國一不同意。”蘇曼晴很快示意道：“我的意思是，我沒有問題。”
林曉點了一下頭，沒有多說什麼，翻開筆記本翻到下一頁，繼續往下講。
“既然目標一致，那接下來我想對我們的工作進行一些分工。有問題嗎？”
“沒有。”
“好。”林曉把筆記本往蘇曼晴的方向轉了半圈，讓她能看清上麵的內容。
“國賽的形式我查過了，跟省賽不太一樣。省賽主要是材料評審，材料交上去就行了，不需要答辯。但國賽的核心環節是現場答辯。”
“我們的材料就算寫得再好，如果答辯的時候講不清楚、答不上來，評委的印象分也會大打折扣。所以我們現階段最重要的任務，一個是要進行預答辯訓練，把答辯的PPT做好、講稿打磨好、反複演練到滾瓜爛熟。”
他用紅筆在預答辯三個字下麵畫了一條線。
“另一個是，雖然論文和實驗記錄已經提交了，省賽的評審也已經結束了，但這不是終點。省賽的成績和反饋對我們來說是一麵鏡子，能照出我們的不足在哪裡。”
“我們的立項報告是18分，我不知道這個分數在省賽裡麵算高還是低，但我知道它一定不是滿分，那就意味著有可以優化的空間。”
“同理，實驗記錄44分，論文23分，心得5分，除了心得每一項都有失分的地方。評委在國賽答辯的時候，很大概率會從這些失分點入手來提問。如果我們在答辯之前沒有把這些漏洞補上，他們往哪兒戳，我們就往哪兒漏，那國一就不用想了。”
蘇曼晴的手指在鍵盤上輕輕敲了兩下，沒有打斷他。
林曉打開筆記本電腦上的一個表格文檔，把屏幕轉向蘇曼晴。
表格做得很細致，每一欄都標注了省賽的得分、可能的失分原因、需要完善的方向、責任人和完成時限。
“我現在的想法是，我們需要根據這些失分點，逐條推測評委在答辯時可能會問什麼問題，然後針對每一個可能的問題，準備好對應的答案和材料支撐。”
蘇曼晴湊近了屏幕，目光從表格的第一行開始，一行一行地往下掃。
她看得很仔細，花了大概兩三分鐘才把整張表格看完。
“這個框架沒問題。”她說，語氣裡帶著一種淡淡的肯定，“但是有幾個地方，你的失分原因判斷可能不夠準確。”
林曉做了個請講的手勢。
蘇曼晴伸出手指，在屏幕上點了點實驗記錄那一欄的分數。
“44分，我覺得這個模塊丟分不一定總是實驗本身的問題。”
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