了呢，畢竟這件事情實在是太假了，旅長應該是實在氣急了，所以想請我過去幫他狠狠打假。”
“確實，這件事實在是太假了吧，你哪怕說是幾個講師一起弄的，雖然很難解釋，但起碼還有點邏輯啊。”
“就是，五門學科教材都是一個在校學員搞的？這特麼不明擺的一眼假嗎？”
“旅長創這哈軍工可真是艱難啊，前段時間傳出招小學生當學員的謠言，現在又出現這種事，他這段時間估計煩躁得快要睡不著了吧。”
“但無論如何還是得過去打假！連旅長都願意大義滅親，我們這些教育界的前輩就更得挺身而出，治一治那歪風邪氣！”
於是這幾天，東北各地前往哈市的火車票突然增加。
並且列車上有不少乘客都打扮得斯斯文文，懷裡揣著幾本書隨時翻看，一看就是有學識的讀書人。
連哈市這幾日的招待所都有些難以供應，幸好有些讀書人見麵後相互熟識，並願意共居一室敘舊，這才緩解住房壓力。
等到28號哈軍工開學那天，各大高校的講師教授們紛紛起了大早，隨即浩浩蕩蕩地朝哈軍工方向趕路。
到了學校，看著麵色肅穆、嘴角緊繃的旅長，心裡都不約而同地戚戚然：
哎，出了這檔子造假事，哪怕旅長再怎麼的深明大義，恐怕此時心裡也難受呢。
不過也有些陪同乾部，曾經和旅長打過交道或者聽聞老戰友講述的，麵色卻有些狐疑的蹙著眉頭：
不對勁啊，
這完全不像是旅長的風格啊！
旅長這麼護犢子的人，這次怎麼如此大張旗鼓的要大義滅親？
難道旅長轉性了？
這時候的考試並不是拿同一張試卷來做並批改分數。
而是在一個紙箱裡抽取題目，抽完後當麵對老師口述作答，根據表現給予分數。
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