了。
昨晚他尋找許久，總算在“不知乎”的老舊網站上發現網友培育寄居童子的討論——
培育寄居童子第一招：明確的認識。
寄居童子會通過“裝扮”來演繹自己心中的完美形象（理想中的自己）。它心裡不一定有一個確切的想法，但依舊會本能性地尋找喜好物。
培養寄居童子第七招：尋找目標
如果你的寄居童子心中沒有建立起一個確定的“演繹目標”，卻擁有兩件及以上的喜愛物，可以嘗試歸納其喜愛物的種類，以此為方向幫助寄居童子尋找理想中的自己。
（注：此方法不適用於沒有喜愛物的寄居童子）
他覺得言之有理，便選擇性地采納：契約黑影以前，它身上本就有兩件和它融為一體的喜好物了。
被當作脖環的塑料套圈以及牙套，再加上報童帽。
這三者的共性便是，都屬於人類的日常物品。
在寄居者的進化分類中屬於類人形態。因此左見鳴才讓黑影看起人類的時尚走秀。
先尋找喜好物，再確立“完美形象”。
這種“先做後定”的方式，或許稍顯混亂，但也是寄居童子探索自我和喜好的一種自然習性。
——雖然注定是漫長的過程，但左見鳴並不急於求成。黑影需要時間來探索自己、尋找進化方向。
就像人類一樣，異獸成長的每一步都是獨一無二的。
張鑫還是覺得這法子過分自由。
哪怕對寄居童子這種世界第一自由的異獸來說也還是太自由了！要是孩子看手機上癮了怎麼辦？不是天天鬨著要玩了？
不過到底同桌逆天事跡在前，張鑫隻對他投出一個佩服的視線，便明智地轉移話題，問起左見鳴校隊的經曆。
左見鳴瞬間滄桑，並未感歎校隊的訓練如何之艱辛，隻撩起胳膊，露出手上的負重。
長歎一聲，言儘於此。
當然，以左見鳴的敏銳程度，自然是發覺了一件事情：隊伍裡沒有雙打訓練。
儘管距離高校聯賽還有好幾個月，但以商江一中的體量而言，不該沒有雙打訓練的。
隻不過他是新成員，目前對校隊依舊采取觀察、謹慎為主的處事態度。左見鳴還是不打算提起自己的主觀猜測。
“不過慘日子要到頭了。”張鑫頓了頓，故意吊胃口。
“我知道。”左見鳴淡定回複，“研學旅行。”
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就在下周二，學校將要舉辦兩天一夜的研學旅行，據說目的地是東南地區的安海市。
左見鳴知道這消息時還偷樂兩秒：這下不管王老師打算搗鼓什麼，都得等研學旅行結束再來。
張鑫麵露吃驚，“你居然知道？”
他上下打量兩眼左見鳴，沒找出他是橡膠泥泥假扮的證據，方才收起懷疑的視線。——以左見鳴這種不沉浸社交網絡老年人做派，他還以為左見鳴會不知道呢。
“校曆寫著啊！”
左見鳴納悶了，自己究竟在同學眼中是什麼形象啊。閻王、蝴蝶那啥啥、不看消息人士？
純汙蔑啊這些都是！
左見鳴在別人眼中是什麼形象，王中偉不清楚，但他隻知道左見鳴在自己這滑得像隻泥鰍，怎麼著也抓不住錯。
以一個年僅十六的高中生來說，他的避險嗅覺實在過於出色。
出色到不像是城市出生的小孩。
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