筆懸在半空，遲遲未落。
陸鳴岐坐在徐碧筠隨手招出的花梨案台前。
頭頂是下午正毒的驕陽，麵前是一千多名好奇張望的學子，身後則是那位蒞臨江潯的女金丹。
他額頭開始冒汗。
東天庭官學盛行，學舍之中，教的是儒、農、墨、法四家通識，兼以道家主導的修煉通論，同時還有基礎的陣道課程。
說是陣道課，其實更多是因為陣道講究數理，因此更多又被稱為數理課。隻是隨著陣道逐漸在東天庭占據重要地位，教學內容也開始逐漸拓充。
至於其餘百藝，則是選修。隻有拜入學宮、宗門，才會正式開始係統性地學習。
陸鳴岐選修的是機關術，對符道基本隻有粗淺了解。
因此他不會畫符。
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這是鐵打的事實。
台下開始有人竊竊私語。
「怎麼還不下筆？在那兒發什麼呆？」
「裝模作樣唄，這種人我見多了。」
「不會是根本不會畫吧？聽說他可是一次見星就成功了，我剛還在他那兒買了筆墨呢。」
「一次見星就成功，跟會不會畫符有什麼關係？」
陸鳴岐其實聽不清他們說的話，但顧守正修為不淺，聽得那是一清二楚。
這位老山長的眉頭皺成了川字，手裡的茶盞端起來又放下，放下又端起來。
徐碧筠倒是神色如常，那雙翠綠的眼眸靜靜地落在陸鳴岐身上，不催促，也不鼓勵。
陸鳴岐如芒在背，用深呼吸讓自己放鬆下來，隻專注於老己剛剛給他生成的總結。
從徐碧筠讓他現場畫符開始，他就給老己下達了這個指令。
老己也確實一息沒歇，迅速整理徐碧筠近一個時辰裡洋洋灑灑的內容，篩選出二十三處與避火符直接相關的描述。
又經過了語義降噪，刪去了那些烘托氣氛的修辭、反覆強調的廢話，隻提煉出最關鍵的內容——
避火符到底該怎麼畫。
最終呈現在陸鳴岐麵前的，是一張清晰的步驟清單：
從符頭的起筆位置、到主紋每一筆的拐角、頓挫、甚至是收筆的力度，以及符膽中那個「坎」字的寫法……都寫得清清楚楚。
核心目的就是一個，通過筆墨告訴天地：此符奉水行之令，執行避火職能。
原理更是一點也不複雜，避火符並非硬抗火焰，而是通過符籙激發出一個水行靈氣場，讓火不願接近。
看起來簡直完美無缺，況且這是一張入門級的符篆，水行靈氣更是最親和的一種，相對來說極容易復現。
但是陸鳴岐仍然沒有動筆。
不對勁。
十分就九分的不對勁。
他剛才一直低著頭抄講稿，頭都沒抬過幾回，根本就沒看過徐碧筠在台上是如何現場演示畫符的。
主要還是因為太遠了，他估摸著看也看不清，乾脆不看多抄點。
既然幾乎沒有視覺數據的錄入，那老己這具體步驟細節，又是怎麼來的？
他又調取了那二十三條關鍵描述，決定還是親自查驗，結果發現人家徐仙師壓根沒有一筆一劃都教，隻是精講了三處重要的筆墨拐點。
這倒合情合理，人家金丹仙師是來教你畫符的，又不是來教你寫字的。讀了這麼多年書，「坎」字還能不會寫不成？給你演示一遍就知足吧。
可問題是，符膽上的「坎」字並不是標準的字，更像是寫與畫兩種技法結合的產物。
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不止講究一個形，還講究一個意。
因此徐碧筠才會說「紙上得來終覺淺」，為了讓所有學子領悟這個意，她刻意沒有整個大大的避火符給全場人對著臨摹，因為那不是她傳道的本意。
你領悟多少，就畫多少。
那麼老己領悟了嗎？
它領悟個蛋。
AI可不存在頓悟這種說法，一切學習都要以足夠的優質數據做支撐，可壓根就沒有視覺數據。
因此這特麼純純是大模型幻覺犯了，老己為了完成他總結避火符畫法的指令，在缺乏關鍵參數的情況下，開始一本正經地胡說八道。
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