第7 章 學習計劃

反應是他做這件事的時候表情一定和寫代碼時一模一樣，認真、專注、不帶任何多餘的情緒。

沒有“我來幫你補習是因為我對你有意思”，沒有“你來找我補習我挺高興的”，沒有“我花了好幾個晚上來寫這個計劃因為我很在意這件事”。

蘇晚晚其實很清楚，他其實就是單純把“給你補課”當成一道題來解，輸入是“蘇晚晚的高數基礎很差”，輸出是“一份定製化學習計劃”，中間的邏輯推導是每章的重點、難點、預估課時分配。

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