視線模糊,又離得太遠,她看不清黑板上的白色粉筆字。
隻能大概從配圖,推測是一道立體幾何題。很難。
涉及到空間向量和極為複雜的計算。
對於F班這群混日子的二世祖來說,這簡直就是天書。
陳老師在黑板上奮筆疾書,粉筆灰簌簌落下。
寫完題目,他轉過身,推了推眼鏡,視線在教室裡掃了一圈,試圖找個軟柿子回答問題。
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最後,他的目光落在了最後排那個陌生的身影上。
“那個,新來的同學。”
陳老師像是抓住了救命稻草,“你叫曲檸是吧?聽說你是特招進來的,這道題……你有什麼思路嗎?”
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