【第38章 學習】
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下午兩點，林棲準時坐在了書房裡。
電腦屏幕上，視頻通話界麵已經亮起。一個戴著耳機的年輕白人男性，出現在畫麵裡，
看起來三十歲左右，臉上帶著職業化的微笑，背景是一麵素白的牆。
“【Hello! You must be Lin Qi?】（你好！你就是林棲吧？）”對方的聲音清晰而友好，語速不快，每個詞的發音都很飽滿。
林棲咽了口唾沫，對著麥克風點了點頭：“【Hello… teacher.】（你好……老師。）”
他在心裡默念了無數遍的開場白，到了嘴邊就隻剩下這兩個詞。
好在麥克老師並沒有在意，而是放慢了語速，配合著手勢，開始了第一節課的內容——自我介紹。
第一節課進行得還算順利。麥克老師說話很慢，遇到林棲聽不懂的詞，會用更簡單的詞替換，或者在屏幕上打字。
林棲全程神經緊繃，生怕漏掉任何一個詞。麥克老師說一句，他就跟著重複一句。發音不標準，就反複糾正。
語法搞不懂，就硬著頭皮記筆記。
五十分鐘的課，他記了滿滿三頁紙。字跡潦草，但每條筆記都用熒光筆標了重點。
下課鈴響的時候，麥克老師在屏幕那頭笑了笑：
“【Good job today, Lin Qi. Take a 20-minute break, and we’ll continue with Lesson Two.】（今天表現得不錯，林棲。休息二十分鐘，我們繼續上第二節課。）”
林棲點了點頭：“【Thank you, teacher.】（謝謝老師。）”
關掉麥克風，他靠在椅背上，長長地呼出一口氣。感覺比跑了一天外賣還累。
但心裡是踏實的——這節課他沒走神，沒敷衍，每一個知識點都儘力去記了。
他端起水杯喝了一口水，站起來在書房裡走了兩圈，活動了一下僵硬的肩膀。
又翻開筆記本，把剛才課上記得比較潦草的地方重新謄抄了一遍。
二十分鐘很快過去。
第二節課開始，麥克老師加大了難度，開始帶著他做跟讀練習。
屏幕上出現一個個短句，麥克老師先讀一遍，然後讓林棲重複。
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“【The weather in New York is very cold in winter.】（紐約的冬天天氣很冷。）”
林棲集中精神，跟著重複了一遍。發音還算標準，麥克老師點了點頭。
“【Could you tell me where the nearest subway station is?】（請問最近的地鐵站在哪裡？）”
林棲吸了一口氣，跟著讀：“【Could you tell me where the—】”
他的舌頭在齒間絆了一下。
一陣尖銳的刺痛從舌尖傳來。他整個人僵住了，一股鐵鏽味迅速在口腔裡彌漫開來。
他咬到舌頭了。而且咬得不輕。
麥克老師看見他突然停住，表情扭曲，關切地問：“【Lin Qi? Are you okay?】（林棲？你還好嗎？）”
林棲捂著嘴，含糊不清地應了一聲：“【…I’m fine.】（……我沒事。）”
他鬆開手，低頭一看——指尖上沾了一點血絲。
麥克老師也看出來了，連忙說：“【Take your time. Let’s switch to vocabulary review.】（慢慢來。我們換成單詞複習吧。）”
林棲點了點頭，端起手邊的水杯喝了一口。溫涼的白開水滑過舌尖的傷口，又是一陣刺痛。
他忍著疼，放下杯子，重新看向屏幕。
之後的半節課，麥克老師沒有再讓他跟讀長句子，而是帶著他複習之前學過的單詞。
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