輔助函數，結合拉格朗日中值定理分析推導即可。”
短短幾分鐘，四塊偌大的黑板，被四種截然不同、邏輯嚴謹的解題方法寫得滿滿當當，不留一絲空隙。
全班同學徹底看懵了，腦袋一片空白，滿眼都是茫然。
這真的是高中生能掌握的解題思路？
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這真的是高中數學省賽的常規題型？
確定不是大學微積分專項考題？
蘭曉曉湊近蘇清綰，壓低聲音問道：“蘇蘇，你……你聽懂了嗎？”
蘇清綰沉默良久，輕輕搖頭又點頭，語氣帶著幾分無奈：“聽懂了一點。”
少數定理她有所涉獵，勉強聽過名字，可完全達不到靈活運用、用來解高中競賽題的程度。
“那也厲害了！”蘭曉曉由衷感歎。
她和班裡絕大多數同學一樣，全程全程雲裡霧裡，徹底處於懵逼狀態，連看懂板書都做不到。
王皓站在講台一側，靜靜看著滿黑板嚴謹規範、毫無漏洞的四種解法，一時間竟哭笑不得。
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