“‘君子不重則不威’的意思，應該是君子和人打架，下手一定要重！不然沒有威嚴。”朱雄英一臉得意地說道。
小兕子和扶蘇點頭。
小兕子好崇拜地看著朱雄英。
“雄英，泥好厲害鴨！”
朱雄英得意叉腰：“那當然！”
扶蘇則認真記下來。
“君子和人打架，下手一定要重，不然沒有威嚴，我記住了。”
“那‘學而不思則罔，思而不學則殆’的意思，是不是說隻學習怎麼打人，卻不思考怎麼打才能打死對方，就會迷惘。
隻思考怎麼打死對方，卻不去真正動手打死對方，就是怠慢？”
受到朱雄英的啟發，小兕子也開始發散性思維。
三歲的小扶蘇和三歲的朱雄英點點頭，覺得她分析得好有道理。
“這樣看來的話，‘子不語怪力亂神’的意思，應該是說孔子不想說話，於是用怪力把對方打到神誌不清。”
“那‘朝聞道，夕可死矣’的意思，應該就是，早上知道了去你家的路，晚上就把你打死。”
“有道理啊！”
……
三個小朋友分析出了這些結果，都覺得他們可厲害了。
“原來《論語》竟是兵法，我以前竟不知道！學習了這本兵法，豈不是可以揍四方！”朱雄英得出了這個驚人的結論。
扶蘇連連點頭。
“那看來這真的是兵法啊！”
小兕子卻努努嘴。
“可是這麼厲害的兵法，窩還是一個字都看不懂。”
她哪裡認識大篆？
扶蘇特別有耐心。
“沒事啊，我教你，你看，這裡是‘有朋自遠方來，不亦樂乎。
這樣一個一個字看，能對上吧？”
“有朋自遠方來，雖遠必誅？”
“兕子，不是‘有朋自遠方來，雖遠必誅’，是‘有朋自遠方來，不亦樂乎’。”
“有朋自遠方來，雖遠必誅？”小兕子還是記不住大篆。
扶蘇搖搖頭。
“不對不對，不是‘有朋自遠方來，雖遠必誅’，是‘有朋自遠方來，雖遠必誅’。”
“對啊，‘有朋自遠方來，雖遠必誅’。”小兕子點頭。
扶蘇撓撓頭……他剛才說了什麼？
他怎麼好像不記得了……
……
三個小朋友在這座二層小樓的一樓一起分析《論語》。
樓上，二十六歲的房主沈言之從睡夢中醒來。
通宵刷劇，天大亮了才睡覺。
他看了下時間，竟然下午四點多了。
這一覺睡得夠久的，也夠舒服的。
他伸了個懶腰，聽到樓下傳來說話聲。
嗯？
自從十年前父母去世後，他家這兩層樓的自建房就隻有他一個人住。
而且他家在郊區農村，現在北方農村人口流失特別嚴重，左鄰右舍要麼搬去城裡，要麼去到更遠的南方討生活……
他早就習慣了靜悄悄的生活，怎麼會有說話聲傳來。
而且似乎還是從他家裡傳來的。
進賊了？
沈言之抓起放在臥室角落的棒球棍。
他不打棒球，這是他由此經過二手市場的時候買來防身用的。
祖國強大，農村治安好，不代表他沒有防備心。
沈言之順著樓梯全身戒備地走下樓，當看到樓下客廳裡的一幕，他傻眼了。
“賊”，竟然是三個才兩三歲大的小屁孩？
這三個小賊，正在吃他放在茶幾上的荔枝。
那是他夏天的時候放到冰箱凍起來的冰荔枝，他昨晚刷劇的時候從冰箱拿出來解凍，結果放在茶幾上忘了吃。
現在竟然被三個不知道哪來的小賊偷吃了！
這三個小賊還挺有禮貌，吃荔枝吃得很乾淨，荔枝殼，荔枝核都會放到垃圾簍裡……
可是他們闖進他家偷吃他的東西，就很沒禮貌啊！
小兕子、朱雄英和扶蘇見沈言之下樓，就衝他跑了過來，每人手中還拿著一顆荔枝。
“園長！”
“園長來啦！”
“園長你好高鴨！”
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