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“兕子，你可知大唐國祚幾年？”
“嗯？那是什麼呀？可以七嗎？”小兕子歪著腦袋十分好奇。
長孫皇後忍不住笑了。
“二郎，兕子才多大，你問她這問題，她如何能得知？”
“阿耶，兕子不是說以後幼兒園還會有別的時代的孩子去上學嘛。
到時候再看看這個叫群名片的東西，說不定就能分析出來。”李麗質接著說道。
李世民還是把小兕子抱過來。
“兕子，你下次去上學的時候，可否問一下你們園長這個問題？就問他大唐國祚幾年就成。”
“好鴨！”
……
就在家長們看著手機大呼神奇的時候。
沈言之發現係統用他的微信號在家長群發消息。
【尊敬的家長你們好，想必你們的孩子已經告訴你們幼兒園的情況了。
我們幼兒園不強製招生，要不要讓孩子來上學，由家長決定。
如果願意讓孩子來上學，請於下周一準備好束修，就上交家長上一個贈送出去的禮物便可。
如果禮物是獨一無二的，請上交同等價值的其他東西。
如果不願意讓孩子來上學，無需做任何操作，係統會自動沒收你們手中的手機和充電池】
家長群是禁言群，在係統升級之前隻能由係統發布消息，其餘人都不能發消息。
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沈言之也不能自己編輯消息。
他在自己手機上看到的是白話文和繁體字，係統說家長會看到他們能看得懂的文字和語言，已經自動翻譯了。
這些沈言之就管不了了，他隻覺得係統有些不要臉啊。
不強製招生？
可它已經強製綁定，並且強製召喚孩子到幼兒園來了啊。
而且，還有家長不願意讓孩子到未來上學的？
消息的最後那句話不是多此一舉嗎？
到未來去上學，哪怕什麼東西都學不了，光是能預知曆史，那就比學會任何東西要重要得多了。
誰會那麼傻，放著這樣的好機會不讓自己孩子去上的。
當然，沈言之也不能因此就擺爛，不去考慮教學問題。
隻是他不知道自己能教什麼啊。
君子六藝四書五經那些不用想，他怎麼都比不過古代的老師。
目前為止他的學生都是帝王家的孩子，他在對孩子的啟蒙教育方麵，哪裡比得過帝王家找來的老師。
他是醫學世家傳人，還是專業醫學生沒錯，可他也隻是在自己的領域是專業的，在幼教方麵他真的不會啊。
按照現代幼兒園的教學方法教？
現代幼兒園教什麼？
沈言之對著鏡子，學現代幼師跳舞的樣子，覺得自己猥瑣得就像個偷狗的。
【宿主，你是不是可以問問我？】係統的聲音從腦海裡幽幽傳來。
【什麼？你可以幫招幼師？你怎麼不早說？】
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