第58章 黑闆留言周五最後一節自習課，數學教研組在三樓會議室開會。
陳鋒從書包裡取出一支粉筆，走到講台前。
教室裡還剩十幾個學生在寫作業，幾個人擡頭看了他一下，又低頭寫題。
陳鋒在黑闆最右側空白區域，從上往下寫了三行公式。
第一行是一組離散映射方程，涉及多維矩陣的循環嵌套。
第二行是基於第一行方程推導出的一組約束條件，限製所有可能解的範圍。
第三行隻寫了半行，留了一個空括弧。
括弧旁標註了一句話：此處存在唯一解，但無法用現有數學工具證明。
寫完後，他把粉筆放回粉筆槽，回到座位上繼續做物理卷子。
前排的張宇航回頭看了黑闆三秒，又轉回去。
他是班裡數學第二，第一行符號能逐個認出。
他把草稿紙翻到空白頁，試著把映射關係列出來，寫到第三步後，紙上沒有可接的式子。
自習課結束後，大部分學生收拾書包離開。
值日生拿著黑闆擦走到右側，把黑闆擦舉到公式旁，又轉頭問道。
“這是誰寫的？能擦嗎？老師沒交代，可這不像普通闆書，萬一擦錯了怎麼辦？”
沒人回答。
值日生把黑闆擦收回去，隻擦了左側闆書，右側三行公式原樣留著。
周一早上，周明遠走進教室準備上課，在右側黑闆前停下。
他把教案放到講台上，又回到公式前站了兩分鐘。
第一節課下後，周明遠把隔壁班的數學老師王建華叫來。
兩人站在黑闆前推了二十分鐘公式，王建華在第二行旁點了點，放下粉筆道。
“第二行的約束條件我能理解，但第一行的映射關係涉及非線性動力係統。
這不是高中內容。
也不是普通大學內容！我隻能判斷研究方向，驗證不了完整推導。
最好請更專業的人來看。”
周明遠拍下黑闆照片，發給了自己在省師範大學任教的同學。
當天下午，省師範大學的張教授發來回復：這組方程涉及混沌係統的可控邊界問題。
目前國際上隻有三篇相關論文。
全部來自軍事密碼學領域，尚未公開發表。
請問這是誰寫的？如果真是學生寫的，請保留原始闆書，暫時不要公開！
周明遠把手機扣在講台上，拿起粉筆又放下。
他沒有回復，也沒有去找陳鋒。
他用粉筆在那三行公式旁邊畫了一個方框，寫了四個字：請勿擦除。
那塊黑闆從此再也沒有被擦過。
此後三年，陸續有省級數學競賽教練組的人來學校參觀這塊黑闆。
五年後，一位從事軍事密碼學研究的博士在學術會議上提到這組方程。
稱其為“高中生不可能寫出的東西”。
十年後，這塊黑闆被學校用玻璃罩保護起來，成為校史館的展品。
但寫下這組方程的人，早已不在這間教室裡。
陳鋒在寫下那三行公式的那個周五下午，就已經把接下來的計劃列進訓練本。
周明遠給他的那本《離散數學及其應用》，他在三天內全部讀完；讀到密碼學章節時。
他把前世特戰部隊使用的戰術通訊加密係統拆成幾層邏輯，在紙上列出對照表。
請前往ｏｏｐ．ｔｗ閱讀本書最新內容
確認這個時代尚未公開研究相同底層結構。
他留下這組方程，不是為了證明什麼。
在他離開學校期間，如果有人調查他的學術水平，這塊黑闆可以作為材料。
這是備用證據。
陳鋒在訓練本頁角補了一句：總不能每來一撥人，就把混沌係統從頭講到尾。
學校又不給講課費。
放學後，陳鋒照例去廢棄操場訓練。
今天是速度日，他繞著四百米跑道衝刺了十二組。
最後一組的成績是五十五秒八。
三周前是六十二秒。
。上對能內架框論理復恢的世前在但，平水練訓常正出超度幅步進
。撐支養營和練訓統係少缺前之，差不礎基有原體身具這
。開離備準包書起拿後隨，鬆放為作上向體引組三了做上杠單在鋒陳，束結練訓
。下一了動震機手
。碼號的記登室務醫校學是人件發，訊簡條一是
。通溝麵當要需標指分部，出已告報檢體次二第的你：短很容內訊簡
。楚清不說裡話電，圍範規常過超化變息信
置設
體簡體繁
。我找，樓三科學醫動運院醫心中市，點十午上天明
。影疏林是款落
。袋口回放機手把，訊簡完讀鋒陳
。月個一隔間好正次一第離距，的做周上是檢體次二第
。型模期預的她過超次再化變息信明說，通溝麵當排安影疏林
。的要需他是正這
。前提能可有越程流，強越息信，料材鍵關的批前提學大技科防國請申他是息信檢體
。多越查審，高越息信：項險風下寫上表劃計在也他但
。樓三科學醫動運院醫心中市達到鋒陳，分十五點九午上天二第
。格表比對的告報檢體份兩著攤前麵，後桌公辦在坐影疏林，著開半門室診立獨的頭盡廊走
。下坐麵對她在，去進門推鋒陳
。道息信行一第住按尖指，前麵他到推排並告報份兩把影疏林
。斤公七十四力握前月個一，八十四在現，二十五率心息靜前月個一“
。升毫百八千四量活肺前月個一，斤公四十五在現
。裡庫息信學醫動運個一何任在放息信組這，看己自你，升毫百六千五在現
”。的釋解能差誤一單是不，升上步同標指項三且而！本樣常異為記標被會都
道麵桌回推又，頁一了翻各告報份兩把鋒陳
