六個人裡隻有陳鋒一個人是高中生直接入選，年齡最小，資歷最淺。
錢虎和韓錚端著餐盤繞到另一側坐下，空出來的座位正好避開陳鋒。
陳鋒低頭扒飯，高中生三個字在他們那裡大概直接等於能力不足，連開口都省了。
薑海龍和顧林隻在坐下時點了點頭，吃飯時各自處理餐盤裡的飯菜。
徐銘坐在陳鋒旁邊，但兩人之間隔了一個空位。
陳鋒吃完飯後獨自回到宿舍。
他坐在角落下鋪上，從鐵皮櫃裡取出那本《戰地急救醫學》翻開。
他用拇指壓住頁角，一頁頁翻到第七章。
林疏影在第七章邊緣寫了一行小字：頸動脈止血的黃金時間是九十秒。
超過這個時間腦組織開始不可逆損傷。
陳鋒讀完一頁後把書合上，靠在牆角停了片刻。
後天體能摸底，全校新生統一標準。
賀教官說按正常水平發揮。
但什麼是“正常水平”，取決於他想讓別人看到什麼。
前世的經驗告訴他，在一個全新環境裡，第一次測試決定了所有人對他的初始評估。
評估過低會被忽視，評估過高會被重點關注。
他需要一個恰到好處的位置：不引人注目，但也不讓人小看。
體能摸底的項目他已經知道了。
三公裡跑，引體向上，俯臥撐，仰臥起坐，立定跳遠，以及一個加測項目，內容未定。
三公裡他前世最快成績是九分十八秒，現在這具十八歲身體經過五個月訓練。
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能跑到十分以內。
但他不能跑十分以內。
全校新生平均成績在十三到十四分鐘之間，體育特長生約在十一分半。
他打算跑十二分左右。
引體向上他能做三十個以上，但準備控製在十五到十八個。
俯臥撐兩分鐘他能做一百二，準備控製在六十到七十。
每一項都在“優秀”但不在“異常”的安全區間內。
這是他過去五個月一直在做的事：精確管理外界對他的認知。
下午兩點，手機在枕邊震動，屏幕亮起。
蘇晚敲來一條消息問道。
“到了嗎？宿舍什麼樣？舍友好相處嗎？”
陳鋒點開輸入框回復道。
“到了，六人間，挺大，舍友都是尖刀計劃的人，暫時還算安靜。”
蘇晚又敲來一條消息道。
“有照片嗎？我想看看你住的地方！”
陳鋒舉起手機對準角落下鋪按下拍照鍵，把鐵架床。
鐵皮櫃和灰色水泥牆一併拍進去後發了過去。
蘇晚點開照片後回復道。
“看起來好簡陋，被子都沒鋪？你別光顧著訓練，生活上的事也不能湊合！”
陳鋒伸手按了按床上還卷著的軍綠被子，點開輸入框回復道。
“等會就鋪，放心，我隻是來上學，不是來求生。”
蘇晚又發來消息道。
“好好照顧自己！缺什麼就告訴我，別總是什麼都不說。”
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