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"": "鈴聲響了，清脆而悠揚!這是附近那所小學的鈴聲。
一天中，老人所期待的鈴聲有幾次。可這一次，老人的神情有些特別，他想等待中午欺騙他的那個孩子。
老人在離學校不遠的小橋左側的護欄邊，擺著一個不大的雜貨攤兒。
說是雜貨攤兒，其實，就是一個可以拉動的小車兒，跟嬰兒的躺籃子那樣大，分上下兩層，下層裡有什麼，他不給人家看，有兩扇可以往兩邊開的小木門緊鎖著。擺在上層的，花樣挺多，有針頭線腦，老人們抽煙用的打火機、火柴什麼的，有老太太和小閨女用的發罩兒、花皮筋、滾鞋口的青帶子什麼的。花色品種最多的，還有孩子們玩的紅氣球、綠氣球、黃氣球，吃的泡泡糖、花生糖。
不管什麼人買他的東西，你隻管看著那上麵的標價，放下錢，拿了東西走人，老人是個瞎子，他什麼也看不見。有人拿他的東西，他隻是眯著眼兒衝你笑笑，指指那上麵的小牌牌，再多的話，沒了。
小學校的孩子們，每到放學的時候，就像小鳥歸巢似的圍到他小攤上來。自選自買，老人袖手旁觀在小攤旁，堆一臉感激的笑，迎候著。
今兒頭晌，放午學時，不知是哪個孩子捉弄了他，多拿了他一塊泡泡糖，或是少給了他一毛錢。
老人的心裡很不是滋味!他想，那個討了便宜的孩子，沒準放晚學時還要來的。他想跟那個孩子說說，別欺負他一個瞎子了!
這會兒，放晚學的鈴聲終於響了，老人下意識地把他的小雜貨攤往跟拉了拉，以便能辯出上午那個多拿他泡泡糖的孩子。
老人在小橋邊擺攤已經多年了。隨近，好多老街坊跟他都很熟，每到吃飯的時候，常有人送個包子，或端碗開水給他。他若想捉住那個多拿他泡泡糖的孩子，也很容易，讓那些老街坊們給他長長眼睛就行。但他不想那樣做。說到底，孩子總歸是孩子，正是長年齡、長誌氣的時候，哪能給他們丟了麵子。
當然，這事情要落到隨近那些老街坊身上，老人肯定是要說話了。話說回來，那些老街坊也不會那樣做。那些常到他攤上買東西的老太太跟他親近著呢!過來扯他的青帶子什麼時，總是要先大聲喊呼一聲：
“尺子呢?”
或是問他：“剪刀呢?”
老人就知道是來割青帶子或花皮筋的，問都不問，堆一臉笑容，摸摸索索地從小車的底層，把尺子、剪刀一起遞上來。
等老人聽到剪刀、尺子響，就知道人家量好了，剪斷了，扔下幾個硬幣或紙錢，走人了。
他們從不虧扣老人一分錢。有時，還多扔個三毛、兩毛的給他。老人頭疼的就是那些還不懂事的孩子，儘管老師也在不斷的教育，可隔三差五的，總有那麼一、兩個調皮的孩子，想來討他的便宜。
老人的錢，都放在他跟前的雞腰子似的飯盒裡。那飯盒，看樣子已有了年頭了，仔細看看，沒有一點好地方了，全都坑坑窪窪的，不坑窪的地方，也都跟蟲子咬過似的麻麻點點的。裡麵除了一毛的硬幣，就是兩毛的、五毛的硬幣，沒有成塊的，若有人扔下一塊的便幣，他不用看就知道了，很快就揀起來揣到懷裡的布兜裡。
老人的生意很清淡，一天也賣不了幾塊錢。最好的時候，就是附近那所小學放學的那一會兒。不放學時，小學校有鐵門鎖著，孩子們一個也出不來!
放學了，孩子們想吹紅氣球、綠氣球，或是想吃泡泡糖，順路就在他攤上買了。別的攤兒不許擺，離小學太近了，上頭有規定不許擺。老人是個瞎子，也就沒有人管他了。
每天，一到放學的時候，老人的小攤上總要熱鬨一陣子。孩子們相互擠著，拿他的泡泡糖，或買紅氣球。
一時間，老人總是眯著眼兒笑著，聽那“丁當!丁當!”的進錢聲。哪個需要找錢，孩子們也曉得自己動手。
不用老人費一點事。
回頭，等放學的孩子們，一個個遠去了，老人會摸摸小攤上的各樣東西，然後，一枚一枚地數數收了多少硬幣。成塊的放進內衣的布兜裡，一毛、兩毛的，仍舊放在飯盒裡。
這樣的默契，在老人與孩子當中，一天一天的延續著。
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