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"": "今天,是開學的第一天,我上五年級啦!在剛跨入五年級的第一天,我的心情有太多的感受了。
第一,太懷念四年級了。今天,我走在學校的走廊上,我的腳步不知不覺走向了那個熟悉的教室——原四年（3）班——我原來的教室。我在這一瞬間就開始意識到自己是十分懷念四年級的。我畢竟在這兒學習了一年！而這一年中我在這兒學到了許多，長大了許多，懂得了許多，收獲了許多。我的腳步漸漸放慢下來，我真想再撫摸一下我曾經坐過的椅子，輕聲說“再見”……想到這裡，我不禁大吃一驚：前幾天還一直為著即將進入五年級而十分激動，怎麼今天卻開始懷念起四年級呢？想來想去，我認為自己是因為習慣走這條路。現在應該換走另一條路了，我想我一定能隨著時間的推移，很快熟悉新的路子，很快熟悉五年級的一切。
第二，懷念“準”字。今天，我和同學們又交談起了創樂樂貓網。不知為什麼，我也懷念起我在發表作文時在文章標題下那一小行作者單位中的那個“準”字。剛進入暑假發表作文時，我習慣地寫上“廈門市濱東小學四年（3）班”，可老爸對我說：“你不是已全部完成了四年級的學習任務了嗎？怎麼還能算是四年級學生呢？”我一想，對啊。可我畢竟還不是五年級的學生，那該算是幾年級的學生呢？就這樣，和老爸兩人研究來研究去，最後確定，既然已經不是四年級的了，那就可以算是五年級的，隻不過是差兩個月，隻不過是差個還沒正式注冊而已。那這兩個月中，不然就把它稱著“準”字吧。這個“準”字是能夠非常精確地表達我在這兩個月中的身份了。於是，這個“準”字就這樣陪伴我走過了一個炎熱、無聊的暑假，也陪伴那標題下一行小字走過了十來篇作文……現在，當我是個五年級的正式學生時，卻反而又鬼使神差地懷念起這個“準”字。我現在才知道，以後還會有“準”字，卻永遠不會再有“廈門市濱東小學準五年（3）班”的我了——因為我長大了，我應該進入那個不要用“準”字表達的正式階段了。這使我想到《和時間賽跑》一文中的一句：所有時間裡的事物,都永遠不會回來。唉，我現在的心情不知用什麼詞來形容，雖然知道沒有了那個“準”字，我是進步了，但還是會懷念那個“準”字，你說怪不怪？！
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第三，激動萬分。今天，讓我激動的事實在太多了，從早晨到學校一直到放學，我一直都是很激動的。早晨，我早早地到了學校。因為有事，我出了教室，較晚才回來。我看見一個女生害羞地站在樓梯口，她長得挺秀氣的，有著高高的馬尾辮。我想她一定是我們的新同學。於是，我便主動和她談話。通過交談,得知她果然是從三明市轉學來的，而且就安排在我們班。我們倆很快就成為了好朋友，畢竟我是她來到這個陌生學校所認識的第一個同學。嗬嗬，我們班有了新同學了！
認識了一個新同學之後，我又認識了一個新老師。這位新老師姓鄭，是我們的美術老師。她十分和藹可親，又顯得才華橫溢。她給我們實行了一個積分製度，使同學們都自覺地遵守課堂紀律。
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