"": 200,
"": "",
"": "這幾天，我終於體會到了“啞巴”的滋味！
請前往ｏｏｐ．ｔｗ閱讀本書最新內容
我是怎樣“變啞”的呢？唉！可能使這幾天上課，氣氛太過於活躍，尤其是英語課，舉個手都得吆喝幾聲：“老師！我！我！我……老師！”誰讓這些問題都如此easy?再加上天氣一涼我又感冒了，這兩條原因讓我在一夜之間說不出話來了（放心，我隻是嗓子啞了），但這次非常嚴重，我幾乎是一個字兒也說不出來了。發出來的也就隻能是即沙啞，又跑了調的讓人聽不清楚的音，所以，我也隻能體會“沉默是金”的滋味了。唉！我隻記得這天，我，多麼的可憐！
早晨，我垂頭喪氣來到了學校，因為路上心不在焉，除了差點出車禍外，害得我險些遲到。一屁股坐到位上，王璿看我好像不高興，問我怎麼了，我張開嘴，用右手食指指了指嘴巴，再搖搖手……天啊，這動作真像啞巴！可沒想到她說：“又不是啞巴，做什麼手勢！好好說話！”（什麼？！我不就是不能說話了嗎？）我又作了一遍……“哦！”白楊叫起來，“你嗓子啞了？”（我想說：嗯嗯嗯！）就快速點了點頭。
）？嗎人煩很前以我道難！話麼什（”！了靜文變於終渠張“：句十二下不了說晨早一他，吧波光闞問？嗎大多化變我道知想。）型口做隻我（來起了”背“起一她和就，絕拒以難在實我”意好“的她可……意介我意介不你）棄嫌不我：是就思意（”……事沒，事沒“：說地兒勁個一還！文課背我找然居青青朱，是的氣可更。懂聽可方，後”麼什“聲幾好說、朵耳著豎、眼著眯要都人別，了然當過不。人他訴告音聲的般子蚊以會我，情事的要重很有爾偶！——啊苦，行不都文課背連我在現，啊文課背人別妒嫉次一第生平是我，發不言一，文課看上位在坐靜靜安安就我
。我叫都課節每，怪奇很師老物生們我，課物生有沒天那好幸，是的幸慶我今至過不……了走飛膀翅上插已早卻，的我而，去遊們學同向尾擺頭搖）狀形的誌標們我（魚小條條一著看睜睜眼在像就我……55555！呀盾矛個那裡心我，走搶個個一人別被會機好大著看眼……啊話說能不我，是可，的誌標得能定肯，手舉我果如！手舉人個幾沒卻，單簡很明明，題問個一有，上課語英，了題問答回能不是還的急著我讓最過不。）？話句這是又麼怎（”！了說別就你，了靜文變易容不好家人“：說頭回，了死煩在是波光闞的麵前到直”！見不聽我！兒點聲大你？麼——什“：問地遍一又遍一，清不聽裝意故就他，楚清聽以可明明，話句一說他對我，吧元昊李個那說就！死急被點差可天今我，呢完沒還情事
。的樂樂快快樣一們我和也們他讓，們他愛關、助幫多要們我，以所，便方不的麼這是都生一的們他，了不好卻們他可，了好經已子嗓的我，在現，易容不的麼多是人疾殘了白明也，味滋的巴啞了到會體是可我，天兩這
