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"": "前言：春天是陽光的季節，也是花開的季節，如果說我們的是花，那麼，春天就是花的天下……
（一） 蘭迎春
“有人說，春天裡的花是最真實的。因為他們說，我們在校園裡等待著是春天，我們就很真實。”
如果說校園 裡的春天沒有花，我想，那就像一幅沒有落款的中國畫，濃重之中缺了淡寫的那一筆，讓賞畫的覺得有些失意，賞花的人也同樣感覺有些悲戚。春天的校園是最親柔的。
幽蘭悄悄的撐開那些在冬寒下萎靡的葉子。她說，春風吹綠校園的時候，遠去的燕子也將要飛回來了。等待是春風的到來，我等待的是詩人海子說的那樣春暖花開……
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（二）柳青春
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”人們總是這樣評價春風，今年的春風格外的清爽，他一遍遍的向我耳邊吹著。他輕聲說：“柳兄，我回來了，起來吧！”我很高興，春風的確很有趣，不厭其煩對我說那些詩句“春風又綠江南岸……”我笑了，下句“明月何時照我還”為什麼不說。春風笑得很甜，燕兒在他的笑聲中翅膀也隨之一擺一擺的，春風說了一句精典的話，搗亂葉的細嫩不是裁出來的，是在寒冬中磨煉過後迸發的生命之美，校園的春天不是因為春天存在而美麗，校園的春天隻會因春天才更加美麗。這其中有一個深刻的含義！我不明白最後一句話的意思，卻明白了另外一首詩的妙處“此生願伴春長在，萬古留魂鑒骨忠！”
（三）踏歌行
如果說校園 的春天是有深義的，那麼那些所謂的最美麗的春天則是校園的春天。我們踏歌而行，因為春天裡我們最年輕。穿過那些春意盎然的小道，也才能發現一顆種子的生命在春天裡是何等的美妙。我明白，“春種一顆子，秋收萬顆粟”的典故。今天我們播種春天，明天我們將要收獲。
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。沉深又而氣朝，歌的妙美支一像也。蓄含又而動生，詩首一像園校的天春，許也
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。天春的恒永，園校的遠永！嗬
