【第34章 意外機遇】
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正在幻想，電話鈴聲響起，陳澈一看，居然是宣傳部部長曹建明。
這位可是自己平時很少接觸的大佬，這時候給自己打電話肯定是有事發生。
陳澈連忙站起來，接通電話，電話那頭曹建明很是興奮的告訴陳澈，“邁格先生對你製作的貧困生評選相關內容很感興趣，你現在抓緊帶上你的資料，我們現在在校史館等你！”
陳澈神情瞬間緊張起來，得知情況，立刻抱上自己的資料，一路小跑，匆忙的趕到校史館。
曹建明已經在門口等待，看到陳澈過來，將陳澈帶來了校史館內。
陳澈穿過人群。
最外層是最底層的陪同人員，要麼是中方的安保，要麼是澳洲方麵陪同訪問的各類成員。
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稍微裡麵一層是中堅力量，學校的各大處級乾部都在這裡，宣傳部、國際交流中心、黨委辦公室的負責人也在其中。
再往裡麵就是司局級別的乾部，和外方代表團的核心成員，有外交部下屬司局的領導，還有商務部和中海市政府的相關領導。
裡麵還有一層，站著陪同的中海市副市長林滄波，和外交部、商務部到來的領導。
最裡麵的當然是邁格。
陳澈穿過一層又一層，見到了邁格。
要說不緊張當然是假的，不過陳澈此時依舊保持了鎮定，不過此時的後背早已經冷汗直流，濕了一大塊。
“你好，我希望了解你們對貧困生的資質究竟是如何去進行評選的，我目前在考慮對澳洲本土的低收入人群補貼進行改革，希望能從你這裡得到一些啟示。”
“邁格先生，我很榮幸看到我的成果能得到你的注意，也希望您可以從中得到您想要得到的啟發。”
陳澈冷靜下來，沒有去揭開自己在學校裡看到的不平，而是談論科技在這種審查中的應用。
陳澈在這裡談論的“大數據”概念自發明至今其實並沒有經過多少時間，陳澈對“大數據”進行了一個總結，在眾多的數據中總結出一個規律。
而且這是可以推廣的規律。
“我發現學校評選出來的貧困生和我認為的貧困生之間總是有一些出入，正是這點出入讓我產生了思考，如何更加有效的去評選貧困生，讓貧困生能得到精準的幫助？”
“在看到所有學生都有的校園卡後，我產生了思考，從消費行為中尋找貧困，或許是更加有效的辦法，所以我將目光轉移到這些看似冗雜的數據上，從中得到了一些關鍵性的東西。”
“人是不可靠的，任何由人作為主導的審查都會存在問題，我隻是希望將評選中的人為因素降低到最小，從而使評選出來的結果能足夠的客觀。”
“你認為這種辦法是否能放在更大的範圍內進行使用？比如說在澳洲，當那個政府希望給低收入人群補貼的時候，你說的這種辦法可以如何去應用？”
邁格問的這個問題其實有些超綱了，畢竟陳澈剛參加工作，也不是澳洲人，對澳洲的社會情況並不了解。
不過陳澈依舊是給出了自己的理解。
雖然他不了解現在的澳洲，不過在他看來，貧困和低收入的因素是相通的。
“邁格先生，首先我要對您說一句抱歉，畢竟我並不是澳洲人，對當地的情況也並不了解，所以我隻能是按照我的理解去梳理一下，肯定有不合理的地方。”
“你希望解決的是什麼問題？”
陳澈首先要確定問題的核心。
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