"": 200,
"": "",
"": "轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，隻見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇鬥豔，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌豔嫵媚。這裡有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫麵便展現在讀者麵前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃鬱，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩人楊萬裡的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這裡有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，儘情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。
更多小說內容請訪問o o p . t w
。愛熱的然自大對和悅喜的心內出露透便，染渲加略，點特的雨春風春住抓人詩，諧心與物，彙景與情詩首這。句名的古千誦傳是，象景的人宜而麗美的暖和風東，舞飄柳楊，紛紛雨小，開盛花杏天春了現表地練精確準句兩後。畫人文的代古國中幀一如頗，樸古很，雅很麵畫個這，船小著泊停中陰木古但，敘直鋪平是雖。步漫東橋杖藜著拄，下樹古在泊停船將，遊出船篷小著駕。光春賞觀，宇廟出走是於，興遊的人家出了起勾，媚明光春。句絕的遊春寫描首一是這。》句絕《的南誌僧尚和宋南是這”。風柳楊寒不麵吹，雨花杏濕欲衣沾。東橋過我扶藜杖，篷短係中陰木古“
。染感緒情的好美以者讀給，緒情的快歡著溢洋詩全。練洗詞用，朗明筆落詩首這。氣朝有富加更天春使，語笑聲歡的們他，景情動生的箏風放裡光春的好大在童兒的潑活群一了述描句四、三。了醉陶色春的好美被像好，岸堤拂輕條枝的長長以柳楊，飛鶯長草，麗明光春，裡月二，色景的人迷、媚明的有特村農日春了出寫，然自大的裡天春了寫描地動生體具句二、一。》居村《的鼎高人詩代清是這”。鳶紙放風東趁忙，早來歸學散童兒。煙春醉柳楊堤拂，天月二飛鶯長草“
。表言於溢，情之春惜的人詩，回可不陰光，追可雖花落，去春知又，來春知既，同不卻人而，慮無憂無，逐追叫歡故，知不鴨鵝，儘去已春，慨感的身自寄象景的”花桃趁“鴨鵝以人詩。往神然悠人令，前目在如曆曆，明鮮分十麵畫，水逐花桃，戲嬉鴨鵝，萍翻雨細，淨明溪小，景四句四詩全。詩春惜的景於情寓首一是這。》日春《的之衝晁人詩代宋是這”。花桃趁水流隨爭，儘去春知不鴨鵝。沙淺上萍翻雨小，加交綠曲溪陰陰“
