【第82章 柳老師言傳身教】
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“柳老師，我回去會好好指點張磊的，將你教我的知識，毫無保留地傳授給他。”
嗯？柳星妍斜挑了陳平一眼。
陳平，你怎麼這麼單純啊！
你不知道你越是乾淨，越會激起我的汙染欲嗎？
輕輕一哼，“陳平，你真以為張磊想學習進步？”
“啊？”陳平微微錯愕，“不然呢？”
柳星妍麵露一絲不屑：“誰想學習，誰不想學習，別人看不出來，老師還不知道嗎？張磊想叫老師補習，心裡打的是什麼主意，你不往深裡想想？”
“不會是……”陳平故作大驚，“張磊應該不敢對柳老師您……”
“嗬！有什麼不敢的？”
我看你小子就很敢。
但不是誰勇敢了，老師都要給他這個機會的。
“陳平，你是不是覺得老師很雙標，搞區別對待？”柳星妍笑眯眯問了一句。
“沒。柳老師這麼做，肯定有你自己的理由。”陳平替柳星妍找補道。
然而，柳星妍卻沒領陳平這個好意，直截了當道：“不，我就是雙標，我就是區別對待……”
柳星妍眯著眼掐了把陳平臉蛋，笑眯眯道：“老師就是格外偏愛陳平同學。”
“柳老師……”陳平做出發窘的模樣，心裡卻盤算著，要不要直接A上去，讓柳星妍感受下玩火自焚這四字到底是什麼滋味。
柳星妍嘖嘖一聲，極為享受陳平的窘迫。
真是讓人意猶未儘、流連忘返。
“陳平，老師不光自己區別對待，也要你學會區別對待。”
陳平微微一愣：“柳老師，這是？”
柳星妍不以為意道：“陳平，這是不是跟你從小接受的價值觀不符？”
“呃！有點 。”
“不符就對了。因為社會跟學校本來就是兩個世界。但不是說你從小接受的那些誠實、善良、友好這些美德是錯的。隻是它們在成年人的世界裡需要變通一下。陳平，你說你最近一直在讀南懷瑾的《論語別裁》。這句話，你有沒有讀到——或曰：‘以德報怨，何如？’”
陳平鄭重神色，回答道：“子曰：‘何以報德？以直報怨，以德報德。’”
不錯，先不管你理解沒理解，能記得就證明你看進去了。
柳星妍欣慰地點了點頭。
繼續說道：“以德報怨和以直報怨，就是學校和社會的區別。學校裡會教你大人不記小人過、宰相肚裡能撐船，長輩會教你吃虧是福、善有善報惡有惡報，但社會教你的是人善人欺、馬善人騎，一味地退讓隻會讓別人蹬鼻子上臉、得寸又進尺。”
陳平想到了自己寢室三位神仙室友，很是認同道：“柳老師，你說的沒錯。”
“可陳平你有沒有想過，為什麼是以直報怨，而不是以怨報怨呢？”柳星妍拋出了一個問題。
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呃……
柳星妍沒有逼陳平作答，而是自問自答道：“因為社會不是爽文。別人打你一巴掌，你立馬一巴掌抽回去，這叫互毆。別人打你一巴掌，你立馬躺下來報警，去醫院驗傷就說自己頭暈輕微腦震蕩，對方如果是公職人員，能因為這一巴掌丟掉鐵飯碗，從此主動權在你，能把對方當狗一樣玩。這才是一個聰明人的做法。”
陳平怔怔看向柳星妍，聽君一席話勝讀十年書。
柳星妍很享受陳平投來的眼神，就是那種將陳平一點一滴地打磨成她想要的形狀的養成係爽感。
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