【第82章 柳老師言傳身教】
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“柳老師,我回去會好好指點張磊的,將你教我的知識,毫無保留地傳授給他。”
嗯?柳星妍斜挑了陳平一眼。
陳平,你怎麼這麼單純啊!
你不知道你越是乾淨,越會激起我的汙染欲嗎?
輕輕一哼,“陳平,你真以為張磊想學習進步?”
“啊?”陳平微微錯愕,“不然呢?”
柳星妍麵露一絲不屑:“誰想學習,誰不想學習,別人看不出來,老師還不知道嗎?張磊想叫老師補習,心裡打的是什麼主意,你不往深裡想想?”
“不會是……”陳平故作大驚,“張磊應該不敢對柳老師您……”
“嗬!有什麼不敢的?”
我看你小子就很敢。
但不是誰勇敢了,老師都要給他這個機會的。
“陳平,你是不是覺得老師很雙標,搞區別對待?”柳星妍笑眯眯問了一句。
“沒。柳老師這麼做,肯定有你自己的理由。”陳平替柳星妍找補道。
然而,柳星妍卻沒領陳平這個好意,直截了當道:“不,我就是雙標,我就是區別對待……”
柳星妍眯著眼掐了把陳平臉蛋,笑眯眯道:“老師就是格外偏愛陳平同學。”
“柳老師……”陳平做出發窘的模樣,心裡卻盤算著,要不要直接A上去,讓柳星妍感受下玩火自焚這四字到底是什麼滋味。
柳星妍嘖嘖一聲,極為享受陳平的窘迫。
真是讓人意猶未儘、流連忘返。
“陳平,老師不光自己區別對待,也要你學會區別對待。”
陳平微微一愣:“柳老師,這是?”
柳星妍不以為意道:“陳平,這是不是跟你從小接受的價值觀不符?”
“呃!有點 。”
“不符就對了。因為社會跟學校本來就是兩個世界。但不是說你從小接受的那些誠實、善良、友好這些美德是錯的。隻是它們在成年人的世界裡需要變通一下。陳平,你說你最近一直在讀南懷瑾的《論語別裁》。這句話,你有沒有讀到——或曰:‘以德報怨,何如?’”
陳平鄭重神色,回答道:“子曰:‘何以報德?以直報怨,以德報德。’”
不錯,先不管你理解沒理解,能記得就證明你看進去了。
柳星妍欣慰地點了點頭。
繼續說道:“以德報怨和以直報怨,就是學校和社會的區別。學校裡會教你大人不記小人過、宰相肚裡能撐船,長輩會教你吃虧是福、善有善報惡有惡報,但社會教你的是人善人欺、馬善人騎,一味地退讓隻會讓別人蹬鼻子上臉、得寸又進尺。”
陳平想到了自己寢室三位神仙室友,很是認同道:“柳老師,你說的沒錯。”
“可陳平你有沒有想過,為什麼是以直報怨,而不是以怨報怨呢?”柳星妍拋出了一個問題。
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呃……
柳星妍沒有逼陳平作答,而是自問自答道:“因為社會不是爽文。別人打你一巴掌,你立馬一巴掌抽回去,這叫互毆。別人打你一巴掌,你立馬躺下來報警,去醫院驗傷就說自己頭暈輕微腦震蕩,對方如果是公職人員,能因為這一巴掌丟掉鐵飯碗,從此主動權在你,能把對方當狗一樣玩。這才是一個聰明人的做法。”
陳平怔怔看向柳星妍,聽君一席話勝讀十年書。
柳星妍很享受陳平投來的眼神,就是那種將陳平一點一滴地打磨成她想要的形狀的養成係爽感。
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