對不上。
那幾年,他既不在相關學校任職,也沒有參與過對應區域的競賽和教學活動。
兩人的名字先後被劃掉。
紙上隻剩下最後一個名字。
顧明章。
曲吟箏顫抖著翻開妹妹當年的競賽材料,順著工作人員名單一行行找過去。
很快,她的手指停在了一個名字上。
八年前,曲清雅參加市級數學競賽時,顧明章正是負責現場組織的工作人員之一。
田寧也從另外幾份材料裡找到了他的名字。
最早一名女孩失蹤時,顧明章曾在她就讀的學校任職。
周曉雯獲得市作文比賽一等獎時,他參與過活動組織。
陳瑤所在的學校,曾與他的任職學校開展過聯合教研。
九年間,他幾次調動工作,又長期參與跨校活動,工作軌跡恰好覆蓋了五名女孩。
而陸朵拿到全市第一時,他已經是南湖二中的校長。
失蹤前,他還是最後見過陸朵的人之一。
請前往oop.tw閱讀本書最新內容
一次重合可以是巧合。
五次,就不可能再用巧合解釋。
曲吟箏死死盯著競賽材料上的名字。
八年前,顧明章很可能就是在那場競賽中注意到曲清雅的。
而今天早上,他竟然坐在自己麵前,幫警方從這些材料裡尋找兇手。
韓嘯拿起電話,直接撥通程越峰的號碼。
“顧明章現在在哪?”
“剛回家,一直沒有出來。”
“繼續盯。”
韓嘯看向眾人,迅速作出安排。
“顧明章列為頭號嫌疑對象。”
“馬上核查他本人和親屬名下的住址、舊宅以及長期使用的地點,再查他名下和能夠接觸到的車輛。”
“盯梢人員輪換,絕不能讓他察覺。”
“在找到陸朵以前,誰也不能驚動他。”
田寧看了一眼牆上的掛鐘。
“可陸朵已經失蹤快一天了。”
“她很可能還活著。”陸燃說得斬釘截鐵。
陸朵失蹤後不久,顧明章就趕回學校配合調查。
。間時段一短很有隻間中,校學回趕他到蹤失朵陸從
。裡線視的員人局育教和方警在待直一又他,後此
。夥同在存他明表象跡何任有沒也前目
。大很性能可的著活還朵陸
。動行次再會機找會定一就,她了走綁然既章明顧
。朵陸到找他著順會機有就方警,動他要隻
。家開離有沒終始章明顧,夜一的來下接
。眼合個一有沒也人的隊一
。來起了響然突話電的上桌,晨清天二第到直
。來出了傳便音聲的峰越程,筒聽起拿剛嘯韓
”。了門出章明顧,隊韓“
”。走向方西城往在正他“
。身起站地猛燃陸
。了動於終章明顧
置設
體簡體繁