我又不是小孩
十月的最後一周，教室裡開始彌漫一種奇怪的氣氛。
不是那種“我要好好學習天天向上”的積極向上，而是那種“再不學就完蛋了”的垂死掙紮。
高三的第一次月考，誰都想考好點，至少別太難看。
許清河倒是不緊張。前世考過的東西，再撿起來沒那麼難。但他知道有個人緊張。
陳玥。
這半個月，每天晚上八點，QQ準時亮起來。
講題、做題、講題、做題，跟上了發條似的。
她基礎差，不是一般的差，是那種“初中數學就沒學明白”的差。
一元二次方程的求根公式都得現背，二次函數的圖像開口方向都分不清。
但她在學。
每天晚上發來的照片越來越多，從一道大題變成三道，從三道變成五道。
有時候發過來的題目，一看就是她自己找的，不是老師布置的。
許清河第一次看見的時候愣了一下，問她哪來的。
她說借了李娟的練習冊，抄的。
李娟的練習冊，空了大半本那種。
但陳玥抄下來了。一道一道抄下來，然後拍照發給他。
像素糊得跟鬼片似的，但許清河看懂了。
她不是抄題目，是在抄自己不會的東西。
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每天晚上講題講到十點多，有時候講到十一點。
講完了她會說“懂了”，有時候說“不太懂”，有時候什麼都不說，就發一個“哦”。
許清河後來摸出規律了——
說“懂了”是真懂了，“不太懂”是真不太懂，“哦”是沒懂但不好意思說。
每次看到“哦”，他就把那道題再講一遍，用更慢的速度，更笨的辦法。
講完問她這回呢，她回一個“嗯”。嗯就是懂了。
這種日子過了半個月，許清河發現她變了。
不是那種突然開竅的變，是那種慢慢磨出來的變。
以前她問的題，題目下麵寫的過程亂七八糟，想到哪寫到哪，有時候寫到一半自己都不知道在算什麼。
現在她的過程開始有條理了，先寫什麼後寫什麼，雖然字還是醜得跟狗爬似的，但至少能看出思路了。
他跟她說你進步了。她回個捶打的小黃臉，說廢話。
月考前一天晚上，她發來一條消息：“明天要是考砸了怎麼辦？”
許清河看著這行字，想了想，打了一句：“砸了就砸了，又不是高考。”
那邊沉默了一會兒，回了一個“哦”。
許清河又打：“但你不會砸的。”
那邊回：“你怎麼知道？”
許清河：“我知道。”
那邊又沉默了。過了一會兒，發來兩個字：“傻逼。”
許清河笑了。他靠在椅背上，看著那個火星文頭像，心裡想的是——她緊張了。
第二天，月考。
教室裡安靜得能聽見牆上時鐘走針的聲音。
許清河坐在座位上，快速瀏覽了一遍卷子。不難。
前世做過無數遍的題型，閉著眼睛都能寫。
他提筆開始答題，速度不快不慢，穩得很。
考完出來，走廊裡亂哄哄的。有人對答案，有人哀嚎，有人麵無表情。
許清河往最後一排看了一眼。陳玥趴在桌上，一動不動。
他心裡咯噔一下，想過去問問，但周圍都是人。他掏出手機發了一條短信：考得怎麼樣？
過了好一會兒，那邊回：不知道。
就兩個字。
許清河看著那兩個字，心裡有點沒底。他又打：沒事，下午還有數學，好好考。
那邊沒回。
下午數學。
許清河答得還算順手。最後一道大題第三問有點卡，但想了想還是解出來了。
交卷的時候他往陳玥那邊瞟了一眼，她正低頭把卷子翻來覆去地看，好像在檢查，又好像隻是不想交。
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