斷斷續續耗時近三年，江潺終於把那幅漆畫做好了。
去學校取畢業證那天，她把它帶去了學校，要送給美術老師。她第一次對實驗中學產生好感就是因為趙老師，當時趙老師肯定了她的畫，讓她第一次知道原來自己也是有天賦的。所以從一開始做這幅漆畫時，她就打定主意要在畢業時把它送給趙老師。
漆畫很沉，用於作畫的那塊板子完全就是一塊實木板，蔣寧嶼見她拿著費勁，跟她一起坐車去了學校，又幫忙抬上了樓。
教學樓裡喧鬨聲不斷，走廊上人來人往，江潺朝前走時，看到其他班有女生離他們幾步遠時，用胳膊碰了碰彼此，然後朝蔣寧嶼看了過來，這讓她想到了自己跟季霜悄悄去六班看覃西陸時的樣子。
也會有初二的女生悄悄喜歡蔣寧嶼吧？江潺側過臉朝蔣寧嶼看過去，他臉上沒什麼表情，看起來沒注意到剛剛兩個女生的眼神——但男生察覺到自己在被暗戀著的話，心裡會是什麼感覺？江潺忽然有些好奇這個問題。
“看什麼？”蔣寧嶼也朝她看了過來。
江潺搖了搖頭，沒把剛剛的問題問出口。
蔣寧嶼一直幫她把漆畫送到了教室門口才離開，她把沉甸甸的漆畫帶進教室，季霜一見到就睜大眼“哇”了一聲：“你做的嗎？”
她一直知道江潺的姥姥是做大漆的，也知道江潺平時喜歡做一些漆製的小玩意兒，但她第一次知道江潺可以做得這麼好。
“是啊，”江潺笑嘻嘻地問，“好不好看？”
“天啊同桌，”季霜看著那幅漆畫驚歎，“你才是天才好不好？！”
周圍的同學也都湊過來看，他們不知道大漆是什麼，以前也沒見過漆畫，在看到那一雙流動著光澤的翅膀時，都不約而同地脫口而出“好漂亮啊”。
“這是用什麼做的，”周茗指著那雙翅膀問，“顏色還會隨著光線變化哎，太漂亮了吧！”
“是螺鈿，”江潺告訴她，“其實就是鮑魚殼裡麵那層閃光的貝母。”
“這裡呢，”又有人指著女孩的臉和四肢問，“這種白色的一塊一塊的是什麼？”
“是壓碎的蛋殼。”
“哇，蛋殼也能作畫！”
“為什麼這塊黑色看起來亮閃閃的？跟星空好像啊！”
“因為在漆裡摻了金粉和銀粉，是一種叫時繪的工藝。”
江潺耐心地給她的同學們解釋，她們喜歡她的畫，對大漆產生好奇，她覺得很開心。有人好奇地問能不能摸一摸，她也笑著點頭說可以啊。
她自己對這幅漆畫也很滿意，過程中跟姥姥學會了很多以前沒接觸的大漆工藝，她都是先在別的漆器上練熟了，再用到這幅漆畫上，所以做得過程才會顯得格外漫長。
等到班主任走進來，圍觀的學生才全部散開。以往總是板著臉的班主任今天臉上也出現了笑容，她讓周茗把畢業證發下去，又叮囑了一遍假期的注意事項，然後沒多說什麼就離開了。
周圍的學生都在忙著填寫同學錄，江潺手裡也收到了幾十張，她的筆尖停在“喜歡什麼樣的男生”這個問題那行思索起來，覺得這問題好難，想不出具體的形象，最後磨磨蹭蹭地寫上幾個字——“長得好看的”。
寫完又覺得好像顯得自己有點膚淺，於是又加上三個字——“聰明的”。
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周圍的同學都在一邊寫同學錄一邊聊天，江潺本以為沒考上高中的同學會很傷心，今天來學校才發現大家好像也都很平靜地接受了現實，討論著以後去衛校、外語學校還是普通職高……
她人生中第一次有了一種大家都要各奔東西的感覺，但因為大多數學生還是會留在本市繼續上學，這種感覺隻是淡淡的，並不算多麼強烈。
厚厚一遝同學錄寫完了， 江潺抱著那幅漆畫去了美術老師的辦公室。
她提前打電話跟趙老師約好了今天要見一麵，這會兒其他美術老師都不在，隻有趙忱遙一個人在收拾東西。
門開著，她探進頭說了聲“趙老師”，趙忱遙朝她招手：“快進來！”
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