“那就不要搬了。”
母親摸摸我的頭說；“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”
此後又來了幾個乞丐，我家那堆磚就屋前屋後的被搬來搬去。
幾年後，有個很體麵的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些大老板一模一樣。美中不足的是，他隻有一隻左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。 .
他握住母親的手，俯下身說：“如果沒有你，我現在還是個乞丐；因為當年你叫我搬磚，今天我才能成為一個公司的董事長。”
母親說：“這是你自己乾出來的。”
心靈溝通
人要爭取生活的主動，儘自己所能去創造生活，改變現狀，確實用心良苦。真正的幫助應該是使他清醒地認識自我，認識生活。生活沒有旁觀者，它需要每個人的參與，需要人們自食其力，去創造美好的生活，靠別人的施舍隻能混過一時，不能長久。
細節與結論的思考
有醫學院的教授，在上課的第一天對他的學生說：‘‘當醫生，最要緊的是膽大心細！”說完便將一隻手指伸進桌上的一杯尿液裡，再把手指放進自己的嘴中，接著便將那杯尿液遞給學生。
看著每個學生都忍著嘔，照樣把探人尿杯的手指塞進嘴裡。教授笑嘻嘻地說：“不錯，你們每個人都夠膽大，隻可惜不夠心細，沒有注意到我探人尿杯的是食指，放進嘴裡的卻是中指啊!”
有位法學院的教授。上課時說了一個故事：有三隻獵狗追一隻土撥鼠，土撥鼠鑽進一個樹洞，居然從樹洞的另一邊跑出了一隻兔子，兔子飛快地向前跑。並跳上另一棵大樹，卻在樹枝上沒站穩，掉了下來，壓暈了正仰頭看的獵狗，兔子終於逃脫。
故事講完，許多學生提出他們的疑問：
兔子為什麼會爬樹呢?
一隻兔子怎麼可能同時壓暈三條獵狗呢!
“這些問題都不錯，顯示了故事的不合理。”教授說：‘‘可是更重要的事情，你們卻沒問——土撥鼠到哪裡去了?”有位教美術史的教授，在談到古代國家使用的顏料時說：“將貝殼燒烤之後，磨成細粉，再以膠水調和，可以做呈白色的顏料。”
接著，教授便舉行考試，其中有一個是非題：
如果你在海邊撿到了貝殼，帶回家放進烤箱，以五百度烤上三十分鐘，再拿出來磨成細粉.以膠水調和，可以做成黑包顏料。
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結果大部分學生都沒有看完這個題目，便十分自信地答“是”。
注意結論，而忽略細節.或專注細節而忽視結論。匆匆忙忙地，以自己想當然的方法去思想，卻忽略了查證的功夫，這是人們常犯的錯誤啊!
心靈溝通
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