：朱棣，又要認真做一件事了！
她好像有點……貪心！
如果有一天，真能桃李滿天下。
也想，是兩人一起桃李滿天下。
不是她一人。
朱棣笑著，伸出手……
徐妙雲看了看周圍，確定，這個時間點，家家戶戶都忙著做中飯，俏臉有些微紅，矜持抿唇含笑，把手放在朱棣的手中。
十指相扣。
朱棣得意暗笑，一起回家。
徐妙雲低著頭，唇角也泛著笑意。
如果是在金陵城……
那麼多的繁文縟節、規矩約束著，他們就不能如此輕鬆自由。
這種生活……真的很美，很好！
“我教什麼呢？”朱棣笑著詢問。
聞言，徐妙雲轉頭，燦爛笑了，快速道：“數術，你製定的加減乘除規則，我雖然也掌握了，可總不如你更熟悉。”
“而且，數術也不是科舉考試的內容。”
“主要是增加孩子們，解決實際問題的能力。”
“有時你比較忙，顧不上上課，也不影響孩子們的係統教學。”
“感情，你都有全盤考慮了？”朱棣轉頭，笑看著……
俏臉微紅，徐妙雲避開朱棣的視線，“那……我承認是有點貪心，可……是你鼓勵我，讓我試著想一想，萬一我教出來的學生，也能金榜題名，高中狀元。”
“我就想，我們一起做先生，一起桃李滿天下。”
“這樣，不管過去多少年，曆史都會記住這樁，有你，有我的美談。”
“應該，不算太……貪心吧？”
哈哈……
朱棣忍不住被逗笑，爽朗大笑道：“那行，為了這樁能被曆史牢牢記憶的美談，我要認真了！”
“自從貶為庶民，除了和你認真過日子，我還沒認真做過其他事情。”
“我認真起來，是很厲害的。”
徐妙雲莞爾笑著，白了眼。
“這段時間，孩子們的識字情況如何？”朱棣詢問。
之前，他還真沒關心過這些事情。
“拚音真的很管用，孩子們學會拚音後，我就按照你說的，把所有的字，都標注拚音。”
“孩子們，任何時候，都能根據拚音，掌握字的正確讀法。”
“這些孩子們雖然調皮，可也十分認真努力，孩子們已經掌握了三千常用字了。”
“字雖然還有些歪歪扭扭，但基本都能寫對了！”
……
提及教學進度，徐妙雲十分高興，認真介紹著。
正是拚音以及記憶訓練法，對學習的加成作用十分顯著，增加了徐妙雲，對童生考試、金榜題名的信心。
信心越足，就越想，和朱棣一起桃李滿天下。
詳細介紹完學習進度後，徐妙雲笑著說：“掌握了三千常用字後，就可以學習經典文章了。”
“我準備先教論語。”
……
“生僻字，可以在學習文章的過程中，繼續掌握。”
“我這麼安排，合適嗎？”
聞言，朱棣笑了，“徐先生的安排很合適！”
“徐先生，放學了？”
朱棣的話音剛落，打趣的聲音，突然從前麵傳來。
四嬸兒抱著一個包袱，含笑推開籬笆小門。
俏臉羞紅，徐妙雲忙掙脫朱棣的手，把手收回來。
“怕啥，咱們這裡是農村，沒城裡那些條條框框！”四嬸兒瞧見後，善意笑道。
自從這對小夫妻，在村裡安頓下來後。
不知不覺，好像整個村兒都變了。
以前，鄉裡鄉親雖然也熟。
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
可更多時候，是自家各掃門前雪！
現在不一樣了。
村兒裡熱鬨了！
鄉裡鄉親也更加團結了，好多事，一戶人家做，很費力。
。忙幫，手把搭動主發自會都家大，了樣一不在現
。了難艱麼那不乎似，的過子日
。了多更的笑夥大
？的始開候時麼什從化變種這，論議也兒夥大，下私
。同認致一後最，論議過經
……家大給借黃大把、堂學辦議提妻夫小、渠公挖人個一郎四從是
！的來帶妻夫小對這是都，化變的裡兒村
。中懷雲妙徐到塞袱包把，完說臉著板兒嬸四”！子嬸起不瞧是就，子嬸還是要你！的你給送子嬸是，的你給借子嬸是不可這。用己自，的種地旱家自，花棉的下剩年去家俺是這，丫大“
。時話說想，難為臉滿雲妙徐
”。了氣客你和不就們我那，兒嬸四“：道笑先搶棣朱
”。了話說們你和不就，飯著做還裡屋俺“：道興高，開顏笑喜時頓兒嬸四”！了對就這“
”。吧忙你，兒嬸四“
”。適合不拿白麼這們我“：道難為雲妙徐，後去回興興高高兒嬸四等
”……服衣做你給布織，花棉點借想是就我“
”？嗎了話的過說你和我記忘“：道說著笑棣朱”。事沒“
”。直又真又，姓百村農“
”。白白明明，楚楚清清的說你和會，呢氣客你和會不才，你歡喜不，你同認不，裕富不並身本們他“
”。你對肺掏心掏會的真也們他，你了同認旦一“
”。的受好不裡心們他讓會而反，受接不要你“
。子餅吃他給，時渠公挖像好就
。候時的接不黃青是正，天春
。算細打精要都，戶戶家家
。劃計要都，食糧少多吃天每
。吃少得就己自們他，內天一這，吃他給
。他給著塞強，糧口的活乾天一己自出拿就，他同認，渠公挖人個一他看子嬸伯叔可
。繞繞彎彎些那來你和會不，民農
。直且真麼這就
”。兒嬸四助幫，麵方他其在以可，花棉兒嬸四還著明不們我“
