今的成就，如今的成長和擔當呢？
總之，無論是她，亦或是耿瑄。
他們在燕華。
他們家。
雖然不似朱紫巷耿家，這麼高高在上煊赫。
但他們都覺得，他們現在擁有的一切，已經是最好的一切。
這一切，讓他們感到幸福，感到充實。
感到了，即便老了，都可以自豪的說一聲，不負韶華！不負人生！
燕華的每一個人。
無論成就大小。
她想，人生暮年，都能自豪的說這句話。
因為，他們生活在一個生而平等，人人如龍的環境中。
他們每個人，都得到了充分的機會。
都在自身能力範圍內，成長過程中不斷充實學習中，發揮了每一個人，最大的才能！
至於那些，人生成長中，自身沒有去努力，沒有去奮鬥，留下遺憾的人。
那不是燕華的錯。
而是自身對自身的不負責任。
燕華普及了基礎教育。
現如今，很少有家庭，無力承擔府學學費。
即便無力承擔。
讀了縣學後，去轉讀技能書院。
燕華在工作後。
也提供成年人夜間培訓等一係列，繼續提升自身的各種途徑。
隻要想學，願學，就有機會，就有途徑。
她的研究團隊中。
就有好幾個小姑娘。
讀完縣學，去護理、婦產接生技能學院，工作掙錢後，又繼續在成人培訓深造。
最終憑借實打實的本事，經過選拔，進入她帶領的研究團隊中。
甚至，還有小姑娘，成為某個專項研究小組的領隊人。
這類情況，在燕華比比皆是。
隆武九年。
小師妹成婚。
師傅宣布燕華不分爵後。
整個燕華震動。
百姓甚至感到不安。
向師傅請願。
王室應該保留分爵。
當時。
師傅和師娘，以燕華創始人，締造者的身份，共同寫下一句話。
生而平等，人人如龍！
這句話，被刻成石碑。
樹立在王宮門前。
樹立在內閣官衙。
各級官衙機構。
軍中。
各級學院、書本封麵、扉頁……
火車軌道、永備道路……
正是師傅、師娘共同寫下這句話，出現在燕華各處，才平息了百姓的不安。
也把這股精神，徹底注入燕華人心中、靈魂中！
現在，燕華的讀書人認為，這句話比當年陳涉喊出的那句‘王侯將相寧有種乎！’更有靈魂，更有影響力！
她更是堅信。
即便再過一萬年。
後世人，都會銘記，隆武九年，師傅、師娘寫下這句話，對千千萬萬，一代又一代人的影響！
他們師兄弟，師姐師妹們，能跟隨著師傅、師娘的腳步前進，是他們的驕傲和幸運。
這個時代。
燕華人，能跟隨師傅、師娘的腳步前進。
也是燕華人的驕傲和幸運！
短短片刻。
春曉故地重遊，思緒萬千。
回神後。
提步，沿階而上。
鞋踩在台階上，發出‘蹬蹬’清脆響動。
耿夫人瞧著春曉漸漸靠近。
下意識往後退了退。
耿炳文瞧著，唇角狠狠抽抽。
耿家其他女眷，隨著春曉靠近，越發清晰瞧著春曉的颯爽，越是吃味難受。
看本書最新章節，請到ｏｏｐ．ｔｗ
春曉來到耿炳文夫婦麵前，彎腰：“兒媳給父親、母親請安。”
耿炳文瞧著耿夫人，竟然局促的忘記攙扶，氣的扭頭瞪了眼。
死婆娘，做婆婆的不去攙扶。
！扶攙來公公個這他讓，成不難
”。來起快，來起……快“：道巴結，手伸謹拘些有，神回才這，視瞪夫丈被人夫耿
。手的曉春住抓翼翼心小，勢順
。直站曉春到直
。心安才這人夫耿，容笑的眼順切親特著瞧，現浮上臉，觸抵出露有沒曉春著瞧
。氣口了鬆
”……你起不對，短識見長發頭，家人道婦娘前以，道知娘，看看家回不也，了久麼這來回“：道怨埋切親才這，少不了鬆輕
。話番這聞聽媳孫，媳兒的麵後
。嘴撇直，眼白翻直，頭著低
？備責怨埋是這
！吧討檢我自是這
？婆婆辣潑的人訓教就動不動，個那們他是還
！大麼這就麼怎，距差的人和人
。了去下不看些有也，討檢的叨叨絮絮，子妻著聽文炳耿
。錯沒討檢
？吧的停帶不都，鐘分幾好說，著不用也可
？娘婆野粗，個那他是還這
！吧了身上鬼
。人夫耿眼了瞪氣好沒文炳耿”？裡這在站直一曉春讓就成不難，說再府進，話麼什有，了行“
。去走中府往就，曉春著拉忙人夫耿”……口的你合不合道味知不也，的吃些一了做，格風肴菜的華燕照按，廚下自親娘，對對對“
。兒勁切親個那曉春對人夫耿著瞧媳孫、媳兒他其
。飛翻子珠眼把點差是更
。府耿個整漫彌，味醋酸股一
……
。後飯午
。房書
。房書入進曉春，子三家耿、文炳耿
。上關門房書
”。去進不能麼怎，母主家當的家們咱為作您，了去進都妹弟，娘“：火拱溜溜酸意故，邊身人夫耿到湊，們房書的閉緊著瞧，邊身人夫耿在站媳兒大
。人夫耿向看溜溜酸都也，媳孫，媳兒他其
。平公不太
！了人氣太
。人女是都家大
！與參能就曉春，事大的向走族家量商，麼什憑
