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"": "學校體育場地器材管理特點主要體現在：預見性、服務性、有序性、相對獨立性等方麵。
預見性：場地器材的管理要根據體育教學計劃，對學生人數，教學進度和本學期的教學計劃提前做好各種準備，並應預見到所有場地器材的準備情況，能否達到教學計劃的要求，提前做好準備。
服務性：學校體育場地器材管理，要根據學校體育的目的、任務，為教學、科研、訓練、競賽、群體活動等服務，做為管理應首先樹立勤勤懇懇全心全意為教學、訓練、競賽服務的觀點，努力做到熱情、周到、提高服務意識，提高場地器材管理服務的質量。
有序性：學校體育場地器材從固定資產到低值易耗物品，都需要按照類別、項目分類管理，做到入庫有據、出庫有憑證，擺放有序化、有規律，避免由於無序管理而使有些東西用時找不到，而不常用的卻隨手都可以碰到，因此，管理的有序是非常重要的。
相對獨立性：學校場地器材的管理，與學校其它物資的管理有其自己的科學管理體係及規律，要遵循其規律，加強計劃性，使管理更加科學、合理有效益。
體育場地器材管理的原則
體育場地器材管理的原則主要有：教育性原則、科學性原則、勤檢辦體育原則、效益性原則。
教育性原則：學校的任何工作都是為了教書育人，體育場地器材的管理也必須遵循教育性原則，各種設施的設立都要考慮對學生的教育作用，教育性原則應貫徹在管理工作的始終。從準備上課、學生借用器材，到在教學過程中都應教育學生愛護場地器材。所有的工作人員及教師，都要充分的貫徹教育性原則。
科學性原則：學校的場地器材從固定在室外和移動的到低值易耗的物品，上百種仍至上千種，如果不能建立科學的管理程序，必將給體育教學和開展學生體育活動造成影響，因此，在學校場地器材管理過程中一定要體現科學性原則。
勤檢辦體育原則：“勤檢辦體育”既是教書育人的重要內容，也是目前依據我國經濟發展的現狀而提出來的。隨著市場經濟的發展，國民經濟發展水平逐年提高，但做為學校教育來講，還仍存在著經濟上過度緊張的問題，特別是學校的體育經費，雖然在逐年提高，但體育器材價格也在逐年提高。而且現有經費提高的幅度，趕不上物價上漲的速度。因此，勤儉辦體育是管理場地器材的一條重要原則，修舊利廢和千方百計地延長各種器材的使用期，是繼承發展和管理學校體育的一條重要經驗。
效益性原則：多少年來在計劃經濟體製下，形成的辦學體製，對學校體育場地器材的投入，是缺少效益觀念。在當今市場經濟形勢下，一定要講究體育場地器材的效益，因此，效益性原則是非常重要的一條原則。
建立合理的規章製度
學校的體育場地器材是搞好體育教學和實現學校體育目的的物質基礎，在建立、健全各種規章製度中，按照《學校體育工作條例》規定，體育場地器材的管理使用，必須建立如下幾個製度：場地器材管理使用規定；器材借還製度；教師使用器材的規定等。
（一）場地器材管理使用規定
應全麵的規定場地器材使用的範圍和具體借用的手續及有關的製度。使體育場地器材便於管理和延長使用年限，有利於場地器材充分的發揮作用，為了更有序的管理和使用體育場地器材，必須建立起有效的工作製度。
（二）器材借還製度
器材借還製度，是為了使教學和課外體育活動能夠保證學生有必要的器材，能夠及時發放器材而設立的。如果沒有這些規定，管理無序化，不但影響體育教學和課外體育活動，並且影響到投資的效益。
（三）教師使用教具的規定
教師上課使用教具及場地器材應由教研室統一安排，以免上課時發生衝突。上課前應由教師提出教具借用單，由班體委領取，如果數量多應由班體委組織學生提前準備好。
教師應監督學生於課前和課外領取和收回體育器材，並保證不丟失。如發生丟失損壞器材應向保管員說明情況，並寫出書麵報告交教研室存查，以便按規定處理。
場地器材管理的效益
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