第389章 多好的太子啊,大雍未來太可期了!

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【第389章 多好的太子啊,大雍未來太可期了!】

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來之前吧,太子已經被他娘教育過了,上課要認真聽講,先生布置的作業一定要認真完成,要尊師重道,如果做不到的話,就暫時不來上學。

太子向他娘做過保證了。

太子意識到了自己的問題,站起來,道,“不是,先生講了一遍,又帶著我們讀了一遍,就夠了。”

什麼叫“就夠了”?

王希岩沒有聽懂。

一般,先生會帶著學生把要學的先讀上幾遍,王希岩才教著讀了一遍,他發現有些孩子,連讀哪兒都沒弄明白,自然要讀第二遍。

是太子會讀了的意思嗎?

這怎麼可能?

但王希岩想到,皇後娘娘那腦子,太子一向十分聰穎,便不得不道,“請太子殿下讀一遍給臣聽聽?”

如果不會,就乖乖地跟著學。

“先生,我都會背了!”

太子合上書,起身,背著手,又搖頭晃腦地把這才學的一小段給背了,道,“先生,如果太簡單的內容,你教我一遍就夠啦,我不用學很多遍。”

其餘孩子都目瞪口呆。

王希岩也是瞠目結舌。

很快,他狂喜,沒想到太子竟然還是個過目不忘的神童,他也非常緊張,因為越是聰明的孩子越是不好教啊!

王希岩壓製情緒,一本正經地對太子道,

“太子殿下一遍即會,固然是好事,但學習的目的不僅僅是學到知識,還要通過學習這個過程來磨煉性子,還請太子殿下稍安勿躁,跟著臣再多讀幾遍,務必要做到眼到、口到、心到!”

“是!”

算了,看在和他娘說的一樣的份上,他就聽了。

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四皇子趙庭昳和五皇子趙庭晰,都在這個班裡,他倆年齡相仿,都養在敬德妃宋雨桐膝下,感情很深,也都離太子敬而遠之。

課後,太子看到他們手拉手去玩,感覺到了他們倆對自己的排斥,他似乎生來就知道,自己和別的皇子們與眾不同。

太子心情有些複雜,便拿出書來讀,他要超過他們,把他們甩在後麵,甩得遠遠的。

書上很多字認識,很多字也不認識,至於說意思,他也不是很懂,但他們這個階段最要緊的任務就是背誦。

太子將不認識的字都畫出來,做上了記號,正趕上要上課的時候,他就問王希岩,“先生,這些字,學生不認識。”

王希岩一看,好家夥,圈了好幾頁字,每頁不認識的也不少,但對於一個才讀了《千字文》的三歲孩童來說,這已經十分難能可貴了。

更加可貴的,是太子主動在學習。

王希岩自然是不吝賜教,一一為太子解讀,太子請教得非常謙遜,對於確實不懂的,還會問是什麼意思?

王希岩自然也會教,十分意外地發現, 太子居然還聽得懂,還能舉一反三。

王希岩教得更加起勁了,完全忘了自己還有其他的學生。

等太子把要請教的都請教了,邊邊角角的字都認會了,意思也都明確了,他才戀戀不舍地回到位置上,這會兒,離下課不到一盞茶的功夫。

王希岩終於想起來,自己還有好幾個學生都等著呢,他喝了一口茶,慢條斯理地道,“你們都看見了,同樣是在我這裡學知識,太子是如何學的,你們又是如何學的?

不是我說,在座的你們,包括老夫我,論聰明都比不過太子,可就是這樣最聰明的孩子,比你們都還小,卻利用課餘時間還在認真讀書,你們可有反省過自己?”

太子偷偷地扭頭看了一眼懵逼的四皇子和五皇子,唇角高高地翹起。

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