去：“喂您好，是陽光貝貝幼兒園嗎？……對……我想谘詢一下插班的事兒……”
“嗯，您說，稍等一下我拿筆記一下。戶口落戶……監護人身份證……兒童預防接種證明……好，謝謝您，嗯，改天我會去看一下。”
她打電話的功夫，卻不知道天幕下的古人正在激烈討論著關於讀書的問題。
大秦。
“李斯。”嬴政的聲音聽不出喜怒。
“臣在。”
“這竇氏女是何出身？”
李斯斟酌了一下用詞：“回陛下，若臣判斷的不錯，竇氏女應當是庶民黔首。”
嬴政的眉頭皺了起來：“那後世之人為何要送她去讀書？”
“大秦以吏為師，讀書識字是為了熟知律令、曉通文書，那是官吏才需要學的本事。一個黔首，讀書做什麼？”
李斯沉思了一會兒：“那後世之人說讀書才能‘在社會上立足’，可見在她的時代，讀書並非官吏專屬，而是人人皆需。或許……那個時代的黔首也需要自己看得懂契約律令罷。”
嬴政緩緩點了點頭：“也或許那後世女子並非黔首，她監護了竇氏女，故而不以普通黔首來要求。”
對於大秦來說，律法由官吏向百姓宣讀。黔首隻需要知道什麼能做、什麼不能做就足夠了，至於為什麼……那不是黔首應該操心的事。
故而劉含章說讀書是為了明事理，嬴政並不以普通黔首來看待她。
大漢。
劉邦覺得很稀奇。他可不是個愛讀書的人，往儒生帽子裡撒尿是有名的事跡。
但是他可是個聰明人。
大漢剛剛建立，連他這個天子的馬車都湊不齊毛色一樣的馬，蕭何都要坐牛車來上朝。
可見國家物力之艱難。
劉邦一聽說，時代進步了，讀書不再是一個需要耗費極大物力的事，頓時來了興趣。
“丞相，你剛才可聽見我的後代說，筆墨紙硯？”老小子開始不要臉的往自己臉上貼金。
“這‘紙’是什麼東西？”
蕭何剛才還在心裡算了一筆賬，人人都能讀書？看樣子還不分男女老幼，這得多大的開銷？真是令人驚歎的國力。
但劉邦也問對了問題，這“紙”到底是什麼？
張良說：“莫不是劉氏小女手上拿的那個會發光的薄板？”
“有點像，但感覺又不是。”陳平點點頭又搖搖頭：“能與筆墨並排，當是差不多的東西吧。”
大宋。
趙匡胤、算的也是錢的問題。
經曆了五代十國黑暗戰亂的君與臣都迫切地想用讀書來矯正這個時代的動蕩與混亂。
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