【第413章 這作文題目有意思啊】
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經過這麼長時間，重新寫起語文試卷，陸銘竟然感到了一股陌生感。
好在他的適應能力非常強，不一會兒便沉浸到了卷子裡。
首先是第一個閱讀部分，材料由三段時政內容組成，主題圍繞重大科研項目展開。
文章開頭介紹了北大精密光學實驗室近期完成的一項國家重點項目，負責人正是趙景瀾教授。
陸銘的神情莫名變得有些古怪。
壞了，怎麼在試卷裡看到熟人了呢？
文中講解了他們團隊的一項高精度光電測量任務，為了得到可靠數據，團隊成員需要在各種極端條件下反複調試設備。
材料裡提到，項目總會遇到各種問題，比如激光器功率會隨溫度變化，壓電陶瓷反複工作後會出現遲滯現象等等。
經過多輪測試，他們才逐步解決了設備穩定性和測量精度方麵的問題。
材料最後介紹了項目取得的成果，又說明了此次項目的意義，讓人不由肅然起敬。
當然，可能隻有陸銘看得津津有味，畢竟從某種程度上說，他是真的參與過趙景瀾的實驗項目。
這一篇閱讀共有三道選擇題和兩道主觀題。
選擇題主要考查材料信息篩選，答案都能在原文中找到對應內容。
兩道主觀題分別要求概括項目遇到的困難，以及說明科研團隊取得成果的原因。
隻要具備基本的閱讀能力，按照材料組織語言，便能寫出較為完整的答案。
不到三分鐘，陸銘就完成了第一篇閱讀。
第二篇閱讀是一篇知名作家的散文。
文章寫的是冬日清晨的江南小城，作者在河岸散步，看見薄霧從水麵升起，老屋簷角掛著水珠，遠處傳來船櫓劃過河麵的聲音。
文字細膩，節奏舒緩。
好不容易沉浸進去，文章戛然而止，陸銘看到了兩道選擇題，考察文章內容和寫作手法。
兩道主觀題要求分析景物描寫的作用，概括作者在文中表現出的情感變化。
陸銘讀完文章，輕輕鬆鬆便寫出了答案，用了五分鐘。
接下來是文言文閱讀，這部分一直是陸銘的強項。
他曾經把教材裡文言文注釋和重點句式全都背過，各類實詞虛詞啥的早已形成穩定記憶。
這次的文章出自一篇古代奏疏，篇幅不長，句式卻有些曲折，初讀時略顯生澀。
陸銘放慢速度，將句子按照主謂關係逐步拆開。
內容是地方官員治理水患整頓糧倉的事情，有不少複雜的詞語。
陸銘通讀一遍後，便能通暢地翻譯全文。
兩道選擇題分別考查詩詞含義和內容概括。
翻譯題要求翻譯一句帶有省略成分的長句。
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三道題對他來說都不是什麼難事。
前麵的部分的難度都不高，直到詩歌鑒賞部分，他眉頭終於皺了起來。
這首詩的語言十分晦澀，意象之間缺少聯係。
陸銘讀了一遍，發現沒有看懂。
再讀一遍，試著從時間、地點、人物處境入手，隻能抓到幾處零散的情緒。
選擇題比較直接，倒是挺簡單。
主觀題讓考生結合一段哲學性文字，闡述它和詩歌在意境、情感表達上的相通之處。
陸銘盯著這個題目看了許久。
哲學文字本身也很抽象，核心大意是人在無法改變外部環境時，通過重新確認自身位置，獲得對時間和命運的理解。
他足足思考了幾分鐘。
最後隻能根據詩歌中的意象和哲學材料的表述，硬著頭皮組織答案。
寫完後，他自己都覺得有些勉強，但實在是沒有辦法了。
下一部分是古詩文默寫，分別考察琵琶行、赤壁賦、勸學，都是非常經典的。
寫完後，他看了眼時間，剛到八點。
接著是語言文字運用部分，在陸銘看來，應該是語文試卷裡最容易拿分的部分。
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