一號考場裡坐的全是高二年級尖子生。
平時的數學考試，考120都算低的，這次卻沒人敢說自己能穩上120。
陸銘聽著周圍的討論，不由多了幾分疑惑。
這次考試真的很難嗎？
他感覺還好。
一名學生糾結了十幾秒，鼓起勇氣走到陸銘桌邊：“陸銘，能問一下嗎？解析幾何最後一問怎麼寫？”
另外幾名學生聽見這句話，都圍了上來。
“還有導數壓軸，我連第二問的入口都沒找到。”
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“第十五題答案是多少？”
陸銘從桌上拿起剛整理好的筆記本，翻到對應頁麵。
這是他交卷後寫的，稍微花了些時間，因為猜到有人會問。
“這是我的思路，你們可以參考一下。”
大家拿到解析後如獲至寶，圍在一起謄寫關鍵步驟。
陸銘坐在旁邊，遇到有人看不懂，便補充解釋兩句。
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