們教練不讓我們大聲說話，合著他們就在隔壁啊。”
“羨慕了，咱們啥時候也能這麼單獨測啊。”
“秦教授不是說了，你要是想和他們一起可以申請，就怕你撐不住呀，這個是對所有人開放的。”
“額，那還是算了吧。”
“陸銘和蘇燁在裡麵。”
消息很快傳開，不到幾分鐘，外麵圍了不少好奇的學生。
沒辦法，他們還沒見過陸銘和蘇燁親手做實驗，而且這幾套裝置他們都有些陌生，於是更好奇了。
不少人連飯都不想吃，就想湊近點看他們在做什麼。
秦江河他們自然注意到門外的大家，見他們都沒有出聲，隻是在默默地凝視，無奈笑了笑，走到門口，對他們說道：
“想看的可以進來看，但是不要發出一點聲音，也不許用手機，最多記筆記。”
人群一下子安靜下來，大家排著隊輕手輕腳地走進了實驗室，其他人隻能遺憾去食堂吃晚飯。
好在秦江河說了可以輪換，他們這才放心下來。
哪怕沒有座位，大家依然興致勃勃地站在後麵，專注地看著他們倆做實驗，認真的樣子如同在上什麼正式公開課。
嚴承弈和沈安也擠了進來。
剛一站穩，便看到陸銘啟動了第一組數據采集。
小球從很小的偏移角釋放，光束讀出模塊開始記錄位移。
屏幕上出現一條衰減振蕩曲線，陸銘重複了三次小振幅釋放。
三條曲線幾乎重合。
他在記錄紙上寫下：讀出穩定，初始釋放誤差可控，小振幅區近似線性。
隨後改變磁體陣列位置，振蕩曲線的周期和衰減速度都發生變化。
他把每個半周期的峰值都標出來，逐段計算能量損失。
嚴承弈看得眼皮直跳：“他在用實驗重構勢能？”
沈安輕聲道：“嗯，他沒有把裝置當成擺，他在把它當成一個黑箱動力係統。”
“這題正常怎麼做？”
“先假設，再驗證。”沈安看著陸銘那幾頁草稿，“他把幾個可能模型都擺出來了，速度相當快。”
蘇燁那邊同樣進入了第二階段。
他給材料施加周期性加熱輸入，光強響應隨之出現相位滯後。
他在低頻區取了三組點，確認係統能跟上輸入，再逐漸提高頻率。
當響應幅值下降，相位滯後明顯增大時，他迅速鎖定關鍵頻段，開始加密測量。
一個學生看得忍不住在筆記本上寫下幾個字。
旁邊的人瞥見後，也默默記了下來。
這就是觀摩的價值，高手並非每一步都玄乎，他們隻是知道哪一步值得花時間。
六點三十左右，陸銘完成第一題的主體數據采集。
他把三組不同磁體位置下的相空間軌跡疊在一起，判斷等效勢能曲線。
賀教授看著他寫下的那條近似表達式，忍不住低聲說道：“他這個勢能重構很漂亮。”
“先用偶次項展開，保留到四次項，再用高振幅數據驗證六次項是否必要，這樣模型夠用，也不會過擬合。”
旁邊幾個學生聽得眼神發直。
他們還在想怎麼把數據塞進公式裡呢，陸銘居然考慮模型複雜度和過擬合。
又過了十分鐘，第一批觀摩的學生被秦江河趕去吃飯，第二批人換了進來。
剛進來的學生一看進度，當場愣住。
陸銘都坐到第三題的封閉聲腔裝置前。
蘇燁同樣完成第二題主體部分，開始處理第一題。
“他們都做完一題了？”
“這才一個半小時吧？”
“我起碼要花兩三個小時……”
“夠誇張的啊……”
秦江河扭過頭掃了他們一眼：“噓……”
大夥又立馬安靜下來。
陸銘站在實驗台前，檢查揚聲器輸入和壓力探頭零點，又輕輕打開薄膜閥，做了一次極小幅度的壓力泄放測試。
壓力曲線呈現出指數衰減，但尾段偏離單指數。
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