【第334章 學習的感覺真不錯】
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回到宿舍時，已經是十一點半。
陸銘手機響了好幾聲，是秋方海把課題資料發了過來。
文件通過北大校內雲盤共享，總大小7.6GB，裡麵分了十幾個文件夾。
原始掃描數據占據大半空間，剩下的內容包括裝置結構圖、實驗日誌、控製程序、分析代碼以及幾篇參考文獻。
最下方還有一份寫到二十多頁的階段報告。
秋方海補充了幾句信息。
【秋方海：資料今晚不用看，明天早上七點半，來物理學院西樓地下二層近代光學實驗區B217。】
【秋方海：我到時候把裝置和實驗流程給你講一遍，脫離儀器看這些資料容易繞暈，早點休息。】
陸銘單手回了一個“好”字，回到房間坐在電腦前，迫不及待地下載起了這份資料。
他所在的宿舍晚上不斷電，網速飛快。
僅僅兩三分鐘，所有文件都已下好，陸銘當即點開查看。
就在這時，一顆腦袋突然出現在旁邊。
蘇燁好奇地看著屏幕，眼底帶著幾分渴望：“你要開始看資料了嗎？”
“你就別想了。”陸銘頭也沒回，“裴醫生讓你好好休養。”
“我覺得我可以試一下。”蘇燁躍躍欲試，“這東西聽著挺有意思的，我今晚現學感覺都來得及。”
陸銘語氣淡然道：“裴醫生讓你看，我就給你看，否則免談。”
這句話直接給蘇燁想說的話全都堵了回去，半天也沒能找到反駁的理由。
他隻好悻悻地收回腦袋：“行吧，你早點休息。”
“你也是。”
蘇燁把房門關上，回了自己的房間。
陸銘沒在意這個小插曲，點開了資料包的第一份文檔，再拿出一個空白筆記本，擺在麵前。
他先把所有文件快速過了一遍。
四十多分鐘後，看完實驗日誌，陸銘對項目有了大致認識。
秋方海負責的是高精細度法布裡-珀羅腔快速掃描實驗。
實驗裝置通過電壓驅動壓電陶瓷，推動其中一麵腔鏡產生極小位移。
腔長發生變化後，激光透射信號隨之改變，再根據透射峰的位置反推出對應參數。
原理並不難懂，隻是在實驗裡會有各種問題出現。
比如電壓與腔鏡位移之間存在偏差、裝置連續運行後會發熱、實驗環境在緩慢變化等等。
幾種影響發生在同一組數據裡，最終形成一條看似平滑，內部結構卻十分複雜的曲線。
項目的進度目前在這裡，正向掃描和反向掃描得到的結果始終對不上。
秋方海和杜星嘗試過幾種修正方式。
部分數據擬合得很好，換一組數據後，原來的參數立刻失效。
那份階段報告因此停在實驗結果部分，後麵隻留下幾個空白標題。
陸銘用手抵住下巴，看著屏幕沉思起來。
這種項目的難點遠超中學物理競賽。
競賽題至少會把條件和目標寫在試卷上，而這套裝置不會告訴實驗誤差藏在哪裡，基本信息隻能自己慢慢摸索。
普通國集生拿到這些資料，最多理解基礎原理。
許多設備沒有親手接觸過，連數據是如何采集出來的都很難還原，更別說從殘差裡追蹤誤差來源。
陸銘接觸精密光學實驗的時間同樣很短。
他打開設備型號清單，搜索對應說明書和公開視頻。
掃描控製界麵、壓電驅動模塊、溫控設備依次出現在屏幕上。
他把視頻速度調快，反複觀察幾個關鍵操作，再結合秋方海留下的實驗日誌，在腦海中還原整套流程。
旋鈕如何調節，信號怎樣進入采集卡，掃描程序又以什麼順序記錄數據。
陌生的裝置逐漸在他的腦海中變得清晰起來。
看完第四段參考視頻後，他閉上眼睛。
一張光學平台在腦海中緩緩鋪開。
激光沿著光路進入腔體，壓電陶瓷推動腔鏡，透射信號傳入探測器。
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