這邊安靜的看著孩子。那邊範雎和白起牢牢盯著嬴稷，嬴稷閉上眼睛，心裡冷笑，他還能想不出來？
自己親眼看著出生的孩子是不一樣，範雎和白起也想參與取名字這個活動。但是老丁頭應該是發現，他們這個臨時家庭的家主是嬴稷，問都沒問他倆。
範雎急得不行，他覺得嬴稷和白起都沒有起名天賦。你看看，嬴稷的兒子叫嬴柱，普普通通。白起的兒子叫白仲，用大話說就是白老二。但是他的兒子叫範修，君子修身、齊家、治國、平天下，多好啊。
“山、石，是大地根基。如今暮春三月，桃花盛開。《詩經》有雲:‘桃之夭夭，其葉蓁蓁。’
不如就取這個蓁蓁，意思是草木繁盛，欣欣向榮。
連著兩兄弟的名字，便是山石為基，草木勃發。希望你家家世興旺，孩子多福順遂。”
嬴稷突然出聲打斷範雎思考，他順著嬴稷的話往後順，還不錯。白起聽了也覺得可以，與兩個哥哥也連上了。
“多謝秦先生了。先生這些讀書人，同我們就是不一樣。”丁老頭樂嗬嗬的說著，又叫去學室蹭課的大孫子，“大山，你念了幾天書，你記好，明日進城告訴你姑姊。等以後蓁蓁長大了，你再告訴她。”
“哎！”
取過名字，丁大樹把孩子抱回屋裡，告訴妻子女兒的名字。
丁山這會兒心情平復許多，不好意思的對著嬴稷說:“老先生是帶著孩子來遊學的，到現在一直忙我家的事兒了，不如我和石頭現在帶著大家出去看看吧。”
嬴稷點點頭，他本來就是帶著左膀右臂和三個孩子來看看孩子們的成果。
丁山和石頭在前頭引路，一行人出了院門。嬴稷背著手走在最前頭，範雎和白起一左一右跟在後頭，三個小的夾在中間。
看著連片的田地，成蟜立刻活絡起來，指著路邊田埂上剛冒頭的綠苗問：“丁大哥，這是什麼？”
“哦，這是豆苗。”丁山這個年紀，已經開始春耕了，十三四歲的少年已經是半個勞動力了，，“前段時間天幕不是說的‘豆穀輪作’，這是前陣子按照新令種下的。
你們瞧，這葉子比往年同期要肥實些。”
嬴政蹲下身，仔細觀察那豆苗的根部，又擡頭看了看田壟的走向，壟溝分明，排水順暢，整塊田地整齊劃一。
一群人繼續往前走，石頭指著一棵小樹苗對大家說:“這是我們裡新種的皂莢樹，我還填了土呢。我大父原本想著給我阿母肚子裡的孩子起名叫皂莢呢。幸好今日先生們來了，皂莢可比不上蓁蓁。”
幾人聽了哈哈大笑:“你大父心思實在，皂莢洗衣潔凈，也是好意頭。蓁蓁枝繁葉茂，草木糧食都能長好。”
範雎在一旁撚須點頭，趁機插話：“正是此理。取名之道，貴在意境深遠，寄託期許。草木之名，取其生髮繁茂之意，更有寓意。”
一行人說著話往前走。孩子們在鹹陽宮中不曾見過這種情形，走著走著慢慢蹦起來。
白起在最後看著他們快樂的身影，臨時起意決定回去找張洪畫下來，就叫《三小兒觀田圖》，以後偷偷塞進他的自傳裡麵。
沒錯，嬴稷把自己要寫《從質子到秦王的一生》透露給了白起和範雎，兩個老臣開團秒跟，《從郿縣少年到武安君的一生》和《從廁中死囚到秦國相國的一生》接連出世，勢必追隨秦王。
走著走著，出現了來時路上的小木屋，隱隱約約的臭味傳了出來。
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“那是新建的公廁和糞池。”丁山停下腳步，“咱們不過去了，就這樣看吧。”
眾人點點頭。
丁山又帶著他們往另一個方向去，最後回到那棵標誌性的槐花樹。
半下午，陽光透過樹葉照在大地上。一群小孩子湊到一起，跟著幾個少年用樹枝在地上寫寫畫畫。
丁山停在不遠處，“那幾位，是同我一起去學室的同伴。有時候有誰家中有事，就讓沒事的人回來教授新課。這幾個小孩子見到了，有樣學樣，索性我們幾個輪流教他們，也是溫故知新嘛！”
“大山兄一會兒要教今日沒去的同伴嗎？”嬴政問道。
“不用，丁虎昨日說了今日他了。”
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