厲，經常訓斥學生，但這個應該不能算衝突吧！老孟也是為學生好。我也沒聽說過哪個學生和他對著乾的。不過，具體的你們如果能問他當年的學生，或許會了解得更詳細。從2003年進八中開始，老孟一直都是班主任，他是2012年高考後走的，那年他們班裡還有幾個考上了清華北大呢。”
“他一進學校就當班主任了？”趙雲飛問。
“是的，他之前有過三年的教學經驗，而且也當過兩年的班主任，所以高一的一個新班就直接交給他了。”
“許老師，您還記得一個叫吳飛的學生嗎？他以前也是八中的。”宋雪問。
“沒什麼印象，每年的學生太多了，而且我也沒當過班主任，不可能都記住的。你們可以去檔案室裡查查，學生的信息都錄進電腦了，很容易查到。”
“許老師，您和孟向明也認識很久了，您覺得他為人怎麼樣？除了優點，也說說他的缺點。”趙雲飛說。
許國慶麵露難色：“人非完人，每一個人都有缺點……老孟他人都不在了，我覺得說他缺點不太好吧。”
“許老師，您和孟向明怎麼也算多年的老同事了，您也不希望他無辜被害吧。讓您說說他的缺點並不是在背後說他壞話，而是讓我們對他更了解一點，可能有助於我們破案。”
許國慶猶豫了一會兒，點了點頭：“好吧，當然這都是我個人主觀的感覺，不一定正確。”
“沒事，您說吧。”
“對於老孟的教學水平，我是百分之百地佩服和崇拜，但是有時候我覺得他有點兒勢利眼。以前一起吃飯的時候，他就跟我說，對於家庭有背景的學生，不管家裡是做官的還是做生意的，一定要多多關照，同時也要和家長保持一定的“黏度”，說以後需要人幫忙的時候可以找他們。在八中這幾年，他在學生家長中積累了大量的人脈，這也為他後來下海經商打下了基礎。他辭職後開了家房產銷售公司，賺的第一桶金就是以前一個學生家長介紹的。”說完許國慶老師尷尬地笑了，“我說的這些應該算不上他的缺點吧，更像是我在嫉妒他。”
趙雲飛也笑了：“缺點應該算不上，隻能說明孟向明先生是一個比較現實的人。對了，孟向明做班主任的這幾年，他的班級裡有沒有發生過什麼大事？”
“大事？”許國慶想了會兒，隨後搖了搖頭，“好像沒有，如果有的話我肯定記得的，學校裡能有什麼事呢？我來八中這麼多年，碰上最大的事可能就是學校搬家和老孟被害。”
“許老師，非常感謝您，不好意思耽誤您這麼多時間，後麵如有需要我們會再聯係您或者您想到什麼就直接聯係我。另外，您知道學校的檔案室在哪兒嗎？”
“知道，我帶你們去。”
許國慶離開檔案室不久又回來了。
“趙警官，我剛剛想到一件您說的大事。”
“什麼事？您說來聽聽。”
“那是好多年前了，老孟班裡的一個同學和本校高年級的學生因為感情問題發生了衝突，打了起來，當時差點兒鬨出人命，派出所都來人了。老孟他們班的學生傷得不輕，家長還帶人到學校鬨過。”
“後來怎麼樣了？”
“打傷人的學生家在夏陽挺有勢力的，家裡花了些錢把事情壓了下去。被打傷的學生據說後來轉學了。”
“發生衝突的兩個學生的姓名您有印象嗎？”趙雲飛問。
“這我就不知道了，但是我記得老孟班的孩子當時念高一，是2009級的，打傷他的學生當時念高三，你們在檔案室應該能查到。”
通過檔案室的計算機係統，趙雲飛很快就查到了與孟向明和吳飛有關的所有資料。檔案室的老師非常熱情，不僅幫忙按照趙雲飛的要求拷貝了和吳飛以及孟向明有關的所有資料，還將其中部分資料打印了出來。
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