【第252章 土八路真的“土”嗎（九）】
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【雖然屏幕前的各位大概從未體會過文盲的無措和弱勢，但是要理解當時廣大勞苦民眾的心情。
我軍讓士兵識字、讀書、明理，究其根本，是把人當人看。
一個貧苦農民出身的文盲，在部隊裡學會了寫自己的名字、看懂了人生第一封信、讀懂了第一張報紙，他內心的自我認知也發生了根本改變——千萬分之一的平平無奇“炮灰”從此成為了一個有尊嚴、有思想、有目標的人。
人的解放，才是戰鬥力的源泉。
而這種被當“人”看、被叫做“同誌”的珍貴體驗，也讓士兵對部隊產生極強的歸屬感和責任感。】
話說至此，先前眾人心頭環繞的問題——“保家衛國，隻此四字，值矣嗎？”這個時候突然顯得輕飄飄的。
後世的話說得坦蕩——隻是“把人當人看”，然而烈日高懸，隻是存在，在各人的心頭投下的也是陰影。
秦漢太早，大可歸咎於時代。
劉徹冷嗤一聲，滿飲一杯美酒，才咽下心中沸騰的不滿：“既未透露製紙良方，又何必煽動萬千黎庶？”
群臣唱和，科技樹的鎖死此刻成了大漢王朝最體麵的遮羞布。
貞觀年間，李世民也隻有一聲長歎，“太原公子”的世界，終究與後世格格不入。他的名字屬於恢弘壯闊的史冊，卻與廣袤無垠的大地，無緣。
大宋朝堂，郭逵與韓琦相識苦笑，突然發覺，剛剛還鬥得像烏雞眼一樣的兩人在後世看來，怕不過是五十步笑百步，惹人生笑罷了。
明明也是從底層爬上來的郭逵想要回憶初入軍營中身邊大頭兵的麵貌，記憶中隻剩下一片模糊。
夜已深，沒有電燈的晚上，司馬光站在黑暗中，看著天幕上的老照片——年輕的戰士背著希望，向光亮處走去，把群山和過去，一起丟在身後。
朱元璋聽著天幕在揣測文盲士兵第一次“學會了寫自己的名字、看懂了人生第一封信、讀懂了第一張報紙”的心情，不是自誇，當時的心境，他這個皇帝遠比在蜜罐子裡長大的後人清楚。
乞兒出身的他，吃過不識字的苦頭，感受過最初識字的忐忑，也有過挑燈夜讀的勤奮，有過時不我待的焦慮，後世用夢幻的語調把他帶回了幾十年前，他恍若見到當初“剛剛學會寫自己名字”的朱重八。
朱重八若是生在後世，大概不會成為朱元璋，他會驕傲地帶著這個爹媽給的名字，在戰場上廝殺，為父老鄉親報仇，以一腔熱血成為千萬分之一。
可惜，現在的朱元璋已經成為了洪武大帝。
年輕時那個“頭懸梁、錐刺股”的身影一直縮在角落裡，今天被拎到太陽下，他才發現其上已經長滿了黴菌，光天化日之下，竟顯得有些恐怖。
朱元璋嗓音粗糲，澀然開口：“朕也詔有司立社學，延師儒，以教民間子弟。”
自身早年失學的遺憾，青年奮起直追的搏命，讓他真心實意地想為當初的朱重八撐一把傘。
可惜，大雨從未停過。
朱元璋語調更澀，像是在重金屬上摩擦過，一字一句念出了自己當年的詔書：“好事難成。且如社學之設，本以導民為善，樂天之樂。奈何府州縣官不才酷吏，害民無厭。社學一設，官吏以為營生，有願讀書者，無錢不許入學；有三丁四丁不願讀書者，受財賣放，縱其愚頑，不令讀書。有父子二人，或農或商，本無讀書之暇，卻乃逼令入學，有錢者又縱之，無錢者雖不暇讀書，亦不肯放，將此輳生員之數，欺誑朝廷。……”
洪武帝突然追念往昔，這對大臣來說，可不是一個好兆頭。
李善長顫巍巍開口勸道：“陛下複設社學，令有司不得乾預，且次第給賞，澤被萬民。”
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