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"": "9月2日,第二次也是最後一次把初三也為初二``````
站在窗前,望著窗外撒滿城市的月光,靜靜的回憶:初一的我們想水晶,無憂無慮,哈是形如以往的純真,臉上時刻保持著不同度數的笑容,清澈的眼神，於是我們經常做著關於未來的美夢。那時我們總是自信滿滿的以為以後有的是時間，沒有了六年級期末時的緊張，於是便有了考試前的臨時抱佛腳，對於昨天糟糕的分數，過不了幾天就會忘的一乾二淨。考試前總是給自己定計劃，可總沒有實行。那時的我們，還一如即往的過著屬於我們的節日——兒童節。扣分欄中我們的欄目，沒有點白色的字跡，還是罕見``````
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對於過去的一年，表示悲哀：初二的我們如同石灰石一般，在水晶的基礎上又多了一對尖銳的棱角，一份叛逆。有人堅持早讀沒有老師就沒有紀律的原則，我行我素；打掃教室沒有老師就有人開溜``````我們的眼神中帶著一點點成熟和不止一點點的幼稚，稚氣未脫的我們偶爾也會在課堂上遇見周公，總是希望在電腦課上敲敲久違了的鍵盤；體育課上鳥兒般自由。總是覺得課堂上的45分鐘是那樣可望而不可及，總是盼望星期五的到來。考試後總有“好好學習，天天向上”的衝動，但堅持了一周後，便又恢複了原樣。那時的我們還沉浸在六月一日的喜悅中，卻也忘卻者是最後一次，扣分欄中，屬於我們的欄目，已漸漸少了白色的印記。或許，我們就這樣長大了``````
搖著頭感歎：初三的我們依舊標榜自己為孩子，雖已從石灰石蛻變為了雨花石，開始慢慢的轉變，我們開始珍惜時間，同時也在感歎時間的冷漠無情，臉上隻是偶爾會有笑容。慢慢地，我們已能在沒有老師的早讀收起自己的思絮，儘力完成早讀的任務，而不是繼續做著與早度無關的事。增加了一節晚自習的我們開始還有些埋怨，但第兒天便形成了習慣，覺得這是遲早的事，隻是我們都成了“熊貓”一族。課堂上，已不再有人用紙條聊天，不再決得45分鐘漫長，雖然眼皮會打架，但我們學會了克製：下課後，不再談笑風聲，大多是俯桌而睡。大概是時間的流逝，我們開始學會儘力作好每一件事，於是，便有了考試前的緊張準備，還有了自己購買的一遝遝練習冊，參考書。我們不再堅持“我永遠是對的”的觀點，而學會用道理說話。與原來一樣，時常會在夜晚遙望天空，但已看不見童年的滿天繁星，而仿佛是為了點綴，隻閃爍著那麼幾顆``````攤開手掌，掌紋已沒有了兒時的簡單，我們不得不承認，我們長大了，那些曾經已被敲進腦海。那掌紋，見證了我們的成長，記錄著歲月的痕跡``````
依稀記得小學畢業的那年夏天，那間教室，那七才的糖紙，那五彩的泡泡，那夢中的粉色羽翼，那淚水；邁進初一時，那步伐，那稚氣，那開在太陽下的滿院桂花``````這些仿佛就在昨天，就在一夜之間。
``````開花時那。啡咖的濃香杯這三初味品細細
``````了開兒花兒今，放欲苞含兒花天幾前，了芽發期星個幾前，態狀零凋於處還兒花月個幾前：記後
圓圓團團樂快秋中們友朋的荷小祝
