第39章
：若即若離戰略
沈逸也沒思考，直接舉起手來。
“老師，我有話說。”
他聲音洪亮，全班目光“唰”地一下全集中到第一排。
黎葉眼底極淡地彎了一下：“好吧，沈逸同學，你說一下。”
沈逸站起身，不慌不忙：“我覺得活著，首先是把自己過好，不拖累別人，能照顧好在乎的人，再在自己能力範圍內做點靠譜的事，這就是很實在的意義。”
黎葉輕輕點頭，語氣肯定：“說得很好，人生意義不必宏大，能守住責任、懂得珍惜，就是很重要的答案。請坐。”
“還有哪位同學？”
黎葉接著又叫了幾個同學回答。
她基本都麵帶微笑，對他們的回答給予肯定。
這是一個老師的本能。
這種開放題，隻要肯回答，回答的價值觀沒有太大問題。
她都會肯定並鼓勵。
然後，黎葉借著這幾個同學的回答，把課堂繼續向下推進。
隨後，她牢牢把控課堂節奏。
又提出了幾個問題。
比如“人生態度主要包括哪幾個方麵？”
其他同學這時已經注意力不集中了。
有的玩手機，有的睡大覺。
認真的寥寥無幾，沈逸就是其中一個。
他第一時間舉手：“認真、務實、樂觀、進取！”
黎葉又問：“人生自我價值和社會價值的關係是什麼？”
沈逸翻書，回答：“自我價值是個人生存發展的前提，社會價值是人生價值的基礎，兩者辯證統一。”
班上開始有人小聲嘀咕。
“他也太積極了吧……”
“表現的太過了吧，恭迎老師也不能這麼恭迎的啊。”
“有沒有可能，跟我正在看的這本《攻略輔導員當我老婆》一樣，他們倆其實是情侶。”
“逆天！”
“你小子，會聯想，我看你有寫網文的潛力，不如發揮自己的潛力，給哥幾個整點好看的。”
眾人議論著議論著話就歪了。
倒三排，也有把黎葉當女神，但不敢做啥，隻敢暗罵沈逸的。
“呸！舔狗。”
“小醜一個。”
可惜這人背後坐著的就是裴虎。
聽到前麵人的議論沈逸，裴虎二話沒說，直接拿書砸在了前麵人的腦袋上。
臥槽！
那人頓時急了，扭頭就想看誰打的，但看到裴虎一臉蠻橫的樣子和壯碩的肌肉塊，頓時萎了。
歐陽茉莉也開口：“哥們，不會說話就閉嘴。”
那人果真乖乖閉嘴了。
前排，黎葉並未察覺後麵的異樣。
她看出了沈逸的積極，也樂得看見這種積極。
畢竟，有個隨時附和她的學生，她也覺得上課很舒服。
而大部分同學對沈逸也是感謝。
沈逸回答了大部分問題。
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如果他不回答，黎葉就要點人回答了。
這樣，那些摸魚的同學就不能好好摸魚了。
總之，這一堂課下來，沈逸幾乎承包了半數以上的主動回答。
黎葉得到的情緒價值也很多，下課鈴響時，她合上教案，帶著微笑：“今天就到這裡，下課！”
說完，她目光很自然地掠過第一排的沈逸，停留一瞬，沒說話，卻帶著一絲讚許。
然後，黎葉整理完東西，邁著優雅的步伐，離開了教室。
與此同時，獎勵也同步到達，300元已入賬。
沈逸看了看手機，非常平靜。
拎著課本離開了自己的位置。
這時，坐在另一角的黃玫快步追上來：“沈逸，你很喜歡思政課嗎，你好積極啊。”
“其實我也挺喜歡的，可以交流一下嗎？”
黃玫的黃色頭發飄揚著，沈逸卻搖了搖頭：“黃玫同學，你的課本還沒拿。”
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