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"": "村子裡之前都在傳葉問青卷錢跑了，但是他現在又回來了。
於是其他眼紅的人，開始傳他是打算去找教授自薦，但是能力不夠，所以被教授拒絕了。
言下之意是——他是因為沒有別的去處了，所以才回到水桐鄉開造紙坊。
起初竇淮葉聽見這種話氣得頭疼，不知道是誰在背後瞎傳話，葉問青絕對不是這種人，他要是想留在大城市，分分鐘就可以去找個好工作。
過了幾日，楊國誌教授給葉問青寄來了一些配方專用的藥劑。
本來是件極小的事情，但竇淮葉刻意在和別人對話時說了出去，借由這些人的嘴告訴村裡人，葉問青不是能力，他正是因為有超過其他人的能力和責任心，才會選擇回到這裡。
竇淮葉始終記得她剛來到這裡的那天，葉問青站在空地上，對著她說的那一番話。
他想要把水桐鄉打造成一個田園綜合體。
現在已經成功了一部分了！
村裡的喇叭響了，召開黨員大會，村子裡的黨員全部要去參加。
葉問青也去了。
“小葉年輕有為，他放棄了城市裡的好工作，回到咱們水桐鄉，和村裡人一塊兒建設家鄉，這是值得大家鼓掌的！”黃書記由衷地誇讚道，他也知道村裡有個別人羨慕眼紅，便安慰葉問青要放平心態。
會議上商議了接下來的行動方針，和可以實施的鄉村振興方案。
“我們要堅信自己可以通過勤勞的雙手，讓大家都過上好日子！”
黃書記渾濁的眼珠都亮了起來。
所有的黨員都時刻謹記《黨章》，要發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義核心價值觀和社會主義榮辱觀。
聽見村裡大喇叭傳來的國歌，竇淮葉停下敲鍵盤的手，靜靜地等待一曲完畢，嘴角始終帶著微笑。
那個曾經作為學校護旗手的少年，如今正在實踐他最初的夢想。
午後，葉問青回來把他已經刻好的陽文字模放入底板中，準備試驗一下，看是否可以印出字來。
“可以印我的小說嗎？”竇淮葉興奮地把自己的作品翻了出來，就等著葉問青同意。
“你可以自己把字撿出來，我來敷墨就好。”
葉問青把他做好的所有單字都放在了一個盒子裡，竇淮葉拿起一個單字，看了看，發現自己好像不認識，有些不好意思，換成了另外一個，但還是不認識。
一隻手伸過來幫她選出了一個字。
竇淮葉轉過頭，心虛得不敢說話。
“忘記這些字都是反字，你應該看不懂，還是我來選吧。”葉問青讓她把需要的字都給他看一下，然後自己在盒子裡找單字，沒有太費功夫，就將全部字都找了出來。
隻是為了試驗用的，所以文字的字數並不多，選取了一小段文字罷了。
葉問青將所有的單字按照順序在底板上進行排版，行間用竹片隔斷，其餘的空隙用小竹片墊上塞緊，等排版後，再在硯台上研墨，用像是掃帚一樣的刷子沾了墨汁掃在排好的字上。
“這一步驟叫做敷墨。”
緊接著葉問青把一張紙鋪在了版框上，準備印刷。
隻見他手勢利索，一上一下，快速地在紙張上挪動，很快紙上就有了印記。
竇淮葉期待地看著他，等待最終的成品。
“溫州大學的錄取通知書很有特色，封麵采用了細紋刻紙（3D激光），內頁采用了木活字。”葉問青把已經印刷好的紙張揭了下來，再對其內容進行校對，好在這次排版的還不錯，並沒有錯字漏字的情況出現。
竇淮葉小心翼翼地捏著紙張的兩角，嘟著嘴往紙張上吹氣，加快墨汁乾透的速度。
“我們學校的錄取通知書很尋常，都快記不得長什麼樣子了。”
她當時收到錄取通知書後，並沒有多高興，可能是因為自己熟悉的小夥伴都去了外省，而她卻留了下來。
竇淮葉想到了一個問題，便問道：“這個都是陽文反字，書寫、刻製還有撿字，不是都很麻煩嗎？有沒有什麼別的口訣，能加快記憶？”
這麼麻煩，難怪會容易失傳。
她這個讀過大學的人，在這些陽文麵前都成了文盲。
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