"": 200,
"": "",
"": "轉眼就到了星期日的中午，桑吉和弟弟揮手告別，讓奶奶快點回屋裡去。他歎了口氣，背上了自己的小書包，李鑫帶著滿滿的藥材，幾個人踏上歸途，桑吉的小臉蛋上滿是嚴肅，最後實在是按捺不住心底的好奇，問了楊韻一個看起來很普通，但是卻不好解釋的問題。
“楊老師，我們為什麼要學習漢語，而不能用藏語來上課呢？”
這個問題讓楊韻沉思了一會，隨後給出桑吉了一個解釋：“桑吉，藏族的語言學校裡麵也在教，你們在低年級的時候就有雙語教學班，學好了藏語是有利於你們能夠把藏族的文化傳承，但是你現在是高年級學生了，就要努力學好漢語，這樣更加有利於你們長大以後跟外界溝通交流，不光是漢語，等你以後上了中學，你們還要學習英語，等到大學畢業，這樣你就可以申請去海外留學。”
讓您第一時間享受最新章節，請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
桑吉點了點頭，往前走去，他的小腦瓜裡還容納不了太多的知識，如果等他大一些，得知自己不但要學習漢語藏語，還要學習英語，那才是真正崩潰的時候呢。李鑫的臉上一直掛著笑意，靜靜地看著楊韻和桑吉這對師生的交流和溝通。
到了阿須鎮，才是真正到了分離的時候，楊韻和桑吉要到中心小學去，而李鑫要會德格縣醫院。“楊老師，我以後還能見到李叔叔嗎？”
桑吉的小臉沮喪下來，他在還沒懂事的年紀，父母就已經外出去打工了，現在漸漸長大，還沒懂得死亡的含義，卻對於離別產生了內心的恐懼，仿佛隻要有人順著那條馬路離開，就再也不會回來。“有機會的話，就可以見到了。”楊韻目送著李鑫遠去的身影，“這叫有緣再會。”
“有緣再會。”桑吉重複了一遍楊韻的話，心裡更難受了，他小聲地問道：“老師，那我們也會有緣再會嗎？”
楊韻已經察覺到了桑吉的情緒不太對，她蹲下來，認真地看著桑吉的眼睛，清澈的眼睛裡倒映著的是對離別的恐懼，楊韻突然就懂了。
“離開，代表的是下一次的相見，就像是馬上就要到藏曆新年了，你的爸爸媽媽說不定會回家來見你一樣，老師也要回家見自己的爸爸媽媽，等到下個學期開學的時候，老師又會坐車來見你了，每一次踏上旅途，都是在和不同的人相見。”楊韻的話可能有些繞口，但是卻讓桑吉陷入了新的沉思。
每一次出發，都是為了和不同的人相見，在桑吉幼小的心靈中，似乎離別並沒有那麼可怕了，他第一次燃起了想要去看看世界的衝動，離開紮多村，離開阿須鎮，到德格縣去，到更廣闊的天地中去。
……
春節的假期幾乎成了第四批援藏工作隊的共同期盼，大家都是國慶期間來的，春節是他們來到這裡之後第一個假期，能回家陪陪家人過個春節，是大家夥兒共同的期待。
毛華盛的工作，也變得越來越緊密起來。
。了建修工動的圍範大以可就春開後年到等，劃規測勘的期前路公阿德是還，計設地平期前的園覽博化文遊旅巴康是管不
。份一盛華毛了給告報把便，見撞盛華毛跟巧正又長局的局育教，的縣格德援支來起一盛華毛著跟是韻楊竟畢是但，心操來盛華毛給該應不情事些這本原，題問的費經備設關相請申和議建學教化體媒多些一的學小心中鎮須阿於關是的寫麵上，告報請申份一的來發韻楊於終盛華毛，周一前節春在
”。唄準批就行可得覺你，乾來人的業專由情事的業專，麼什看我給還“，去回了塞告報把盛華毛”？嗎事好是不這“。啊行可是事這得覺越看越，看了看地細仔，來過接盛華毛”？麼什的寫“
。惑困著雜夾還裡眼，前麵的他到塞告報份這把要定一長局育教麼什為白明沒還他，手上不插也盛華毛，情事的關有育教跟這
”？呢見不看咋你長縣毛，啊字個幾的大多，費經育教請申“，看盛華毛給指，頁一後最到翻告報把長局育教”？麼什的寫頁一後最看看細仔你“
”！啊錢掏裡這我從想是來原，看我給得不怪“，頭搖了搖地奈無，長局的意笑臉一前麵著指盛華毛”！啊好“
。持支該應也張緊再麵裡縣便即麼那，助幫的量力資師區地達發他其及以都成自來多更到收接生學的學小鎮鄉縣格德助幫能備設體媒多然既是但，當妥劃規經已出支政財項各的年8102然雖，子孩窮能不也窮再育教苦能不也苦再過不
。題問量質的意注該應候時購采囑叮忘不還時同，見意複批了寫麵上告報請申在盛華毛”。量質備設證保要必務，購采備設體媒多學小鎮鄉各購采作用塊小一來出拿麵裡金資貼補政財的家國年今從在法辦想們他讓，複批邊這我說就，局政財給拿件文個這把你“
