顛沛流離地到了首都，因為不常出遠門，孟圖南一路上不知道吐了多少回。從南到北，這是還他第一次孤身去那麼遠的地方。
下了火車他拖著行李箱，在茫茫人海裡找到了來接他的文老師，坐上車奔赴了自己要待上好幾個月的培訓中心。
高慧和孟建軍也是盼他成才，報班沒半點含糊的，直奔著名頭最響的那幾個學校去。藝考培訓也講究門路派係，有不少培訓班都是專門針對某些高校來培養學生的，他家裡托了不少關係，錢也花了不少，愣是把他半路塞進了這個培訓中心所謂的‘火箭小班’裡。
班上統共三個老師帶，一個當時來接他的文老師主要管衣食住行，一個叫羅然的統籌管寫字，他就是X美畢業的老學長，今年三十有六，據說他人脈廣，消息靈通，教的不少人都上線了。另一個老先生蔣老教篆刻、陪著讀帖，還要給他們上國學課。學生也不多，隻有十一個人，男女摻半。
孟圖南寫了那麼多年字，還是頭一回遇到那麼多同行者。一開始那幾天新鮮勁兒十足，一逮到機會就去跟人說話交流。但這狀態也沒持續幾天，他很快就開始受不了這培訓班的氣氛。
首先是這個班的強度他很吃不消，早上六點起床就要開始寫字，睡都睡不醒就要一頭紮進篆隸草楷行的世界裡，和那些書法大家在半夢半醒間神交，一直寫到中午十二點吃飯，休息一個半小時，羅然老師會進來給他們打半小時雞血，然後就是上國學課。偶爾也會教教畫以備考怪題，畢竟書畫不分家，考到也有可能。上完繼續寫字，吃晚飯，又開始上篆刻課，一直刻到晚上十一點半……
隻要睜著眼睛每天幾乎都在跟毛筆刻刀較勁。
偷懶是很難的，三個老師換著班來監督他們，隻要有人鬆懈洗腦教學就開始了：“知不知道今年你們想考的學校招多少個人？不到20個！如果說高考是千軍萬馬走獨木橋，那你們走的就是鋼絲！不努力，那上的就是別人！”
班上學字的人壓力都很大，有兩個是複讀生，其中有一個已經考了兩年了。大家的底子也參差不齊，寥寥有幾個是像他這種從小開始練的，但大多數還是半路出家，上高中後發現自己有那麼點天賦就想著走捷徑，盼著最後衝刺一把進個名校。
孟圖南用幾天時間衡量了下周圍人的水準，心裡大概也有了底，心說如果搏一搏，那或許還真能上，他基礎很紮實，需要校正的是一些考試習慣。
有了這種心理，行動上不免懈怠起來。他本就是個坐不住的性子，隻要被壓迫就想著反抗，當然不樂意乖乖坐著，但這裡又是封閉式的管理，根本無處可去，所以孟圖南隻能絞儘腦汁地給自己找樂子。
他找到的第一個盟友是同培訓班的江洋。這兄弟也不簡單，雖說沒有江洋大盜的氣質，但身上有種江湖氣，加上肚子裡有幾兩墨水，很是討小姑娘喜歡。下課回宿舍不管多晚，孟圖南總能看到他在小賣部那兒跟隔壁學美術的小姑娘卿卿我我的，還總換人。
因為一樣愛玩耍的性格，孟圖南很快和江洋成了好朋友，結成了共克時艱，患難與共的革命友誼，成天在一起混水摸魚。
但孟圖南深知自己跟江洋是不同的，人家有錢能可勁造，自己上個培訓班可是讓爹媽狠狠出了血，他也小心注意著分寸，該努力的時候努力給自己看一看。
每天暗無天日地練字，娛樂活動幾乎為零，那段日子孟圖南唯一的精神寄托就是路延。隻要有機會他就給路延發消息，一五一十報告自己的日常生活。
路延有時候下課偷偷看一眼手機，基本都是孟圖南發來的。什麼內容都有，什麼“起床晚了，今天被罰多寫一遍帖子，要死。”
“今天臨了句詩，意思很好——觸目橫斜千萬朵，賞心隻有兩三枝。你好好意會下我的意思。”
“我跟江洋一起溜出去買東西吃，羅老師隻罵我不罵江洋，我氣得想把他按進硯台裡！”
“這邊空氣太乾了，我好不習慣。”
路延看完，一般也隻會回他一句：“不要玩手機了，好好上課。”
這種態度一開始是讓孟圖南很不高興的。這個培訓班上得他很不自由，班上的人除了江洋也沒幾個跟他玩鬨，越壓抑，他就越想路延。但每次都是自己發過去五六七八條，路延給他回一句不變的：好好上課。有時候乾脆不回複，拒絕和他扯淡的態度非常明顯。
這天吃著飯，望著自己毫無動靜的手機，孟圖南陷入了沉思。
邊上的江洋在不知道在和哪個小姑娘打電話，一臉春色。一經對比，自己顯得很是寒酸。
江洋掛了電話，孟圖南才問：“和誰打啊？上次遇見那個眼角有痣的？”
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