學家工作服的口袋在2030年那個時刻的量子真空漲落——真空中不斷隨機產生和湮滅的虛粒子對。
此時“妖”的任務是，建立左右兩個盒子，用一扇門間隔，它是守門的分揀員，負責從海量的、完全隨機的量子漲落事件中，篩選出一係列極其罕見但可能發生的漲落事件。這些被篩選出來的事件，就像被推倒的多米諾骨牌，其連鎖效應恰好能逆著時間箭頭，在宏觀上導致一個結果——使得那根黑管看起來像是從一開始就靜靜躺在那個口袋底部，被一些棉絮和灰塵半掩著。
然而“妖”不能白白做功，驅動它實行篩選行為需要以能量作為交換，而並非“無中生有”。那麼能量來自哪裡？毋庸置疑，是“妖”直接從發送腔室的量子真空中汲取並精確注入到篩選出的量子事件中。這整個過程嚴格遵守了能量守恒定律，但又巧妙的利用了量子漲落的特性。
那麼就進入了決定性階段，2030年，當經過長時間工作，已感到極度疲憊的目標科學家從椅子裡站起來，伸一個懶腰，下意識將手伸進口袋想掏手機，指尖卻觸碰到了一個冰冷、堅硬的物體。他疑惑的把它掏出來看，發現是一根似曾相識的黑管，記不清何時弄丟，現在莫名其妙又出現了！
“觀察者”進行的“觀察”行為，正是發生在2030年目標科學家觸摸和看見黑管的一瞬間，跨越300年時間維度的疊加態瞬間坍縮，在2330年科學家麵前的監控屏上，“態B”的概率瞬間歸零，“態A”的概率變為100%！黑管的“曆史”被最終確定為，它“始終”就在2030年科學家的口袋裡，隻是他之前未留意到。對他而言，這隻是一個失而複得，之前根本沒發現曾經丟失的舊物。
俞震做出總結：“2330年那位卓越科學家並未‘強行’將物體送回過去，因為'強行'需要消耗大到無法想象的能量並可能引發悖論，他完全是利用量子疊加態原理，將發送物的狀態模糊化，再借助一隻可以跨越不同時空的‘麥克斯韋妖’，通過操縱量子概率，在300年前的時空‘編織’出了一段看似合理的、包含該物體的曆史信息。最終由2030的觀察者，也就是目標科學家，親自完成了這趟時空傳輸的‘最後一環’，讓一切都變得自洽且悖論無從產生。”
這段講解相當精彩，等俞震停下來，會議室卻沒人喝彩，隻安靜得仿佛忽然連一個人也沒有了。
足足過了十秒鐘……
俞震打破這沉默的氣氛，光電筆在3cm立方體外圍又畫出一個更大的框，並特別標注：BZ腦機艙。
“各位，你們一定和我一樣，在研究完黑管穿越時空的路徑之後，產生了新的、更難解釋的疑問，就是未來科學家是如何精準無誤得到粒子B的，憑什麼認為他的雙眼可以穿越300年界限，看見當傳遞黑管時目標科學家穿什麼衣服？抱歉，這是我目前沒法向你們解釋的問題，因為我也沒有答案。我的理論水平隻夠做出一個設想，就是設計出一層活性的適應性屏障，往其中滿滿填充某種神奇不可言喻的超級智慧材料，它可以產生‘場’，以抵消任何試圖闖入外麵這層盒子的輻射與聲音，就好像世界上出現了一副最先進的抗噪耳機，不僅隔絕聲音，還隔絕了外界一切噪音，並且因為那一作用，形成了一個強力磁場，這或許正是BZ艙在2030年創造的另一個奇跡。我的意思應該表述的很明白，柏先生如果當時不是身處一個近乎絕對隔離的環境，不可能接收到黑管，這就是對黑管來曆最合理的解釋。”
“絕對隔離環境……合江工地元宇宙模型……”柏竟帆認真傾聽俞震說的每一個字，到現在卻不知不覺跑神，腦子裡浮現出那晚在BZ艙元宇宙空間遭遇的“玻璃沙暴”，以及出現在沙暴裡，有著一頭蓬鬆淩亂的短發，穿灰色連體工裝，緊咬著嘴唇露出兩顆小虎牙的少女。
黑管和少女之間是什麼關係？少女是真實存在的未來人類，還是由科學家用全息投影虛構的影子人？總不至於，她就是那個時空發送腔體吧？
對於俞震從量子力學和信息熱力學角度做出的分析，柏竟帆隻認同一半，因為俞教授並不知道當時他穿了一件全新的工作服，口袋裡不會有棉絮與灰塵。再者，以黑管具有強大自我保護能力的特色製造工藝論，他過去也從來沒見過。所以這其中依然存在巨大疑點，正如俞教授自己說的那樣，源自於他的未來黑科技，以他目前的學術水平解釋不了。
不過，製造黑管的科技其實起源於他？
柏竟帆埋頭思索一會兒，頭腦像被一道閃電擊中，猛然抬起頭以極其異樣的眼光死盯俞震，哪怕俞震仍然正津津有味做講解，也強烈感受到了那兩道眼光，於是不得不停了下來。
“他不能留在這裡，俞教授必須離開擬真樓，再也不可靠近這個地方半步！快，讓他離開，快呀！”柏竟帆突然間像著了魔，跳起來瘋狂撲向俞震，試圖將他推往門口。
新更節章的快最取獲ᴡᴛ.ᴘᴏᴏ問訪請
”？控失何為總柏？了事麼什生發“
。來過不應反時一，震俞”擊襲“帆竟柏睹目的措所知不都家大，場會個整了驚震為行烈激這
。邊門室議會了到帶他將鬆鬆輕輕，臂手震俞住鉗般鉗虎老如手一另，帆竟柏開拉手一，邊身震俞到奔疾就內秒一，事回麼怎是白明弄要需不本根他，樣一不人別和橋多李，員安國的素有練訓為作但
”。的裡樓真擬棟這在生發而我為因會不論悖父祖，吧心放“：話句一了說帆竟柏對頭轉隻前開離，把門上搭手將己自他，門開橋多李要需不。容笑進融漸漸已，情表的解不尬尷來本震俞，時愣發巴嘴大張在還人等斌南蘇、瀚屠在就
。生育體學大的業畢將即是成當人給會就園校入融們他，現出式方種這以時此在是不若，員安國的衣便穿名四了站已外門，夫功眼眨這就，開打門室議會
。走授教俞趕的來其如突要何為帆竟柏了白明致大，神過回漸逐們人，品物的過用使切一和杯溫保的他著帶，去離前樓真擬從車轎小坐乘震俞送目
學科，年671曆沙知得再能可不也遠永，生一這授教俞“：想他，堪不楚痛得扯撕感疚愧給心顆一，影背震俞的出透窗車車轎著望，邊窗的膜光遁視隱了貼到走帆竟柏
