陳泰驤讀了一遍，又讀一遍。孩子們明白了，先生喜歡這首詩，要大家都跟著欣賞，把這首詩當作了私塾的教材。他把鯉魚圖拿到陳熾的桌前，叫陳熾把詩直接抄寫到圖上，成為真正的題圖詩。寫好後，詩和圖一起掛在私塾牆上，為私塾增添了一道亮色。
散學後，陳熾沒有跟爺爺直接回家，而是留在私塾裡打掃衛生，整理門庭。這時，一個大個子學生站到了陳熾麵前。陳熾要關門，但大個子不讓關，看陳熾能把他怎麼著。陳熾果真沒辦法，大個子得意地說，你現在能出儘風頭，全是先生對你有偏心。怎麼樣，這個個子和力氣，他是教不了吧？！
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正是陳熾無奈之際，一雙強壯的手把大個子拉開了。陳熾轉頭一看，是陳鼎元。他比陳熾大五歲，母親有病，家裡貧苦，爺爺上門叫他來上學，不收學穀。陳鼎元對大個子說，自己愛玩，還賴先生沒教你？！你知道陳熾滿腹詩書是怎麼來的嗎？你上床睡覺了，他還在燈下研墨抄寫。
大個子看到陳熾有了保護神，隻好無趣地離開。
陳熾道謝之後，就問起陳鼎元的母親病情有無好轉。陳鼎元搖了搖頭，說，母親有病，實在沒錢治療，我留下來就是想問問你，我能不能像你一樣去領花紅？
陳熾想了想，我們去問爺爺吧！
兩人來到爺爺家，奶奶已經準備好午飯，正在等陳熾。陳燾老遠就看到陳熾。他有些餓了，趕緊高聲對奶奶說，哥哥回來了！開飯了！
看到陳鼎元來了，奶奶加了一雙碗筷。陳鼎元擺手要走，說是母親在家裡等他，陳熾把拉到座位上，說，你不是有事要問爺爺嗎？爺爺說，食不語，先吃飯再說，不急，母親會等著，我們鄉村的飯不急一時的。
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