"": 200,
"": "",
"": "安然氣場很足，屬於不說話坐在那，就非常壓場子的那種女人，通俗的來說，就是比較有領導範，再加上她請了很長一段時間產假，從開始備孕之初，就陸陸續續請假，安然也是用了將近五年的時間，才生出來一個健康的孩子。
之前已經流產兩次，甚至到後來每天躺在床上不動，一樣會流產，最誇張的一次，安然覺得就是因為她打了一個噴嚏，結果下麵就見紅了，不過肯定不是打噴嚏的原因，懷孕流產一定是內部的原因占主導。
電氣部門的很多同事，對安然這個領導都不是很熟悉，再加上他們已經習慣了何馨比較平易近人的工作風格，安然的到來，絕大多數人都感覺不適應。
馬明順一直在瘋狂搖頭，儘管安然回來工作的時間，還不到半個月，他已經看透了這個女人，甚至馬明順都覺得，安然選擇懷孕備孕請產假生小孩，可能都是有預謀。
在這一年左右的時間中，大型郵輪屬於建造的關鍵階段，現在內部船舶舾裝工作，都已經慢慢的緩慢進行，在這個階段，電氣部門的工作最為繁雜，毫無疑問都是何馨獨自一個人挑大梁，承擔了所有壓力，非常完美的把電氣部門的工作做好，因為目前使用的是瑞士ABB公司提供的整套發電變電，設備設施以及吊艙推進器，所以電氣部門工作的創造性並不是那麼大，隻要按部就班，不出現大錯誤就可以。
首先是電氣係統設計，包括照明設計，通信設計，動力係統，導航係統，和諸如火災報警，應急照明等等係統，按照郵輪的功能需求布局規劃，這些工作瑞士ABB公司基本上已經做了，再者就是布線和線纜的安裝工作，下一步是安裝設備，包括發電機變壓器，各種高低壓配電箱以及普通的燈具插座開關和通訊和導航設備等等，最後就是係統綜合。
基本上分這三個階段的工作。
而目前第一個階段已經結束，現在正在設備安裝的第二個階段，接下來還有第三個階段就是綜合測試，其中最累的是第一階段，如同蓋房子一般，第一階段是基礎的地基，第二階段並沒有那麼重要，因為有第一階段打下的基礎，馬明順認為第二階段，隻要看圖施工就不會有什麼問題。
即便是第二階段，新來的領導安然，也完美的把，他們的領導何馨給“屏蔽”了，讓何馨做一些外圍性的工作，資料整理，人員培訓這些工作可有可無，但第二階段往往是最初成績贏得領導賞識的階段，可以說何馨之前做的所有工作，都為安然做了嫁衣，完美地當綠葉襯托安然這顆紅花。
馬明順非常不服氣，甚至為何馨打抱不平。
安然這個女人很聰明城府太深，馬明順覺得他作為一個男同誌，都不及安然的一半，這可能也是為什麼，安然並不怎麼精通業務，卻能成為電氣部門高管的原因之一，可能上層領導也是這麼想的，安然主要承擔的是管理，而業務方麵有何馨就足夠了，這樣一來，似乎沒有什麼短板。
安然還直接提拔了一個，一直在現場工作的男孩當小組長，這個所謂的小組長，隻是安然給他的一個稱號而已，並沒有真正的實權意義，也相當於安然安插在大型郵輪施工現場的一個眼線。
“大家還有什麼想法嗎，有的話儘快說，特別是針對現在自己工作崗位的調整，如果沒什麼想說的，那就按安然部長的意思辦了。”
何馨說的安然部長，指的是電氣工程項目部負責人，準確點說就叫部長。
而何馨現在在外高橋造船有限公司內部備案的職務，是電氣工程項目部技術員，妥妥的技術工種，勉強能排到第三的領導位置，其實電氣工程項目部一直還缺一個管理人員，短時間內沒有招上，加上何馨乾得非常不錯，幾乎是以一抵三，現在第一階段工作結束之後，接下來的工作，按部就班就好，所以公司的人事部門，開會討論結果一致，電氣工程項目部，不需要再招高薪管理人員。
電氣工程項目部二十幾個人，麵對著突如其來的崗位調整，都有些懵，他們都有一種很奇妙的感覺，過河拆橋卸磨殺驢，似乎在暗示一件事，之前他們所做的那些努力基本上沒用了，要換一個工作方向重新開始。
儘管他們的工作方向都是圍繞著大型郵輪建造過程中，整體的電氣施工階段，可對於一個最基層的工作人員來說，他們肯定想從一而終，一開始負責的工作項目，一直到大型郵輪成功商業首航，這樣會有成就感，現在半路換了工作方向，相當於精心栽培的一棵果樹，很快就要開花結果了，到了收獲的季節，結果就宣布這棵果樹不屬於你。
。視巡上輪郵型大去會都天每她，間時有一要隻期後到，破磨接直底鞋是的真，鞋動運雙兩了碎穿，間時的多年半馨何，製責負場現接直馨何是都，長組小麼什用有沒也間時段那的難艱最這馨何，大最勞功的上身長組小個這，說話句換，作工麵全了責負，長組小個那的拔提新然安被
。裡公多千四過超度長纜電的設鋪在現，計估步初輪郵型大
新更節章的快最取獲ᴡᴛ.ᴘᴏᴏ問訪請
。右左時小個三要需都，些一快微稍度速，花觀馬走是算就，來圈一下走個整，度高的高麼那樓層多十二於當相
。訊快作工場現的場現察視然安於關了出的真還司公，天兩過沒果結，似相很的想順明馬跟況情，片照的道報於用個幾了拍隻是像的多更，場現工施輪郵型大次一過去隻像好她中象印順明馬，月多個半經已，班上然安
”？題問麼什有會不會，域領的悉熟太不去都們我，候時個這，呀壞是好是來一麼這，節環他其到整調被位崗的悉熟己自從都乎似人有所“
”？了子腦看去，科內經神到放下他給在現，的睛眼看是來原生醫個這像覺感麼怎？呀解了不並式方作工的們咱在現有還場現對是不是，作工來有沒間時的年半大，的想麼怎是導領這道知不真“
”。到周很得想都人個每，真認多得做格表的配分新重分位崗作工於關那看你，吧行不也去不說？嗎用有紮掙們咱，少不也像好的安姓位單們咱，然安叫可他，啊了忘別可你，導領是家人讓誰，是不說誰“
然安覺感麼怎我“
