的窗子關上。
但是，一個同學的一篇作文，使老師對寺廟的看法變了。
小學的作文很簡單，老師出一個題目，讓學生們短短寫幾句，就成。
這次老師出的題目是“一件奇怪的事”。這題目，如果讓今天的孩子來寫很可能大同小異，但對幾十年前僻遠山村的孩子們來說就不一樣了，寫出來都千奇百怪。一個學生寫的是，他在四歲時被一個土匪搶走，村民追趕，土匪抱著他躲進了廟會，但從廟會出來後土匪變了一個人，把他送回了家。他回想起來，覺得這事很奇怪。
老師認為這篇作文有點意思，專門組織了一場課堂討論。
老師問：“這個人真是土匪嗎？”
學生說：“是。媽媽說他是陳金木的手下。”
老師問：“他抱走你，不是開玩笑？”
學生說：“不是。我全家大人，還有隔壁鄰居，都去追趕了。他抱著我，拚命奔跑，跑不動了，才躲進了廟會。”
老師問：“廟會，人很多嗎？”
學生說：“很多，人與人擠得密不透風。”
老師問：“那個土匪是不是見到了什麼熟人？有沒有人與他交談？”
學生說：“沒有。他隻在人群裡擠著走，走得很慢，比和尚念經還慢。”
老師問：“和尚一直在念經？”
學生說：“和尚念，所有的香客都在念，念變成了唱，合起來聲音非常響，就像台風季節上林湖的潮水。”
老師問：“這麼響的聲音，沒把你嚇著？”
學生說：“沒有，我聽著聽著就睡著了。醒來，看到他已經擠到了廟門口，看著一尊佛像發呆。然後，就把我送回家了。”
老師想了一會兒，說：“我好像有點明白了。這個土匪，一定第一次進入寺廟。”
學生問：“那他為什麼突然變了？”
老師一笑，說：“以前的他，被上林湖的潮水衝走了。”
老師要求學生，過幾天，帶她進一次廟。
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老師也是第一次進廟，看得很慢。出來後，對學生說，那地方可以多去去。
四
那天，何老師教學生唱了一首歌。學生放學後就到了廟裡，想開一個不小的玩笑，用歌聲與正在念經的和尚們比賽。
那天念經，還是由醒禪和尚領頭，別的和尚跟著，念得渾厚、綿熟、靜雅。
學生們躲在香案外麵，冷不丁地由女同學河英張口領唱，聲音清朗嬌嫩。其他都是男生，故意用穩重的聲調，配上去。這歌聲把和尚們嚇了一跳。
學生們唱的是：
長亭外，
古道邊，
芳草碧連天。
晚風拂柳笛聲殘，
夕陽山外山。
……
和尚們的念經停止了，廟裡隻剩下了學生的歌聲。
學生們唱完，聽到木魚邊上傳出一個聲音：“等一等！”
隨著聲音站起來的，是醒禪和尚。他問：“你們剛才唱的是什麼？”
孩子們以為要受訓誡了，囁嚅地背誦了一遍歌詞。
“來，到我的禪房裡來。”醒禪和尚說。
禪房很整潔，藏經箱成排壁立。醒禪和尚走到桌邊舉筆展紙，讓孩子們一句句再念一遍，他跟著寫。寫完，他自個兒咿唔了一陣，點頭說：“寫得好，是你們老師寫的？”
說著他打開桌上的錫罐，取出一些供果，分給孩子們吃。
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五
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